(취미와 예술 D형) 먹방 분석-진짜 사나이_개요,어떻게 먹고 마시기를 취급하는가, 어떤 영향을 미칠 가능성이 있는가
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와예술 |
| D형 | 교재 14장 [취미로서의 먹고 마시기]의 내용을 참조하시면서 요즘 우리 텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 “먹방”에 대해 분석해 보십시오. 분석을 하실 때는 먼저 분석의 대상이 된 먹방 프로그램의 개요에 대해 간략히 서술해 주시고(A4용지 1장 반 이하), 그 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며 그것은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지에 대해 분석해 주십시오(30점). | ||||
- 하고 싶은 말
-
취미와 예술 D형 중간과제물 참고용 자료 입니다.
과제물 요구사항에 잘 맞추어 작성하였습니다.(A4 4~5페이지)
쓸데없는 자료들로 분량 늘리기를 하지 않았습니다.
[과제물 필수 요구사항]
1. 프로그램의 개요
2. 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있는가
3. 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있는지에 대한 분석
- 목차
-
1. 프로그램의 개요
2. 프로그램에서 먹고 마시기를 어떻게 취급하는가
3. 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있는가
참고자료
- 본문내용
-
1. 프로그램의 개요
〈일밤 - 진짜 사나이>는 연예인들이 일주일의 시간동안 특정부대에 입대해 일반 병사들과 같이 군인으로 생활하는 병영체험 프로그램이다. 군대를 배경으로 하는 만큼 철저한 Non-scripted format을 취하지는 못하지만 상황을 설정하고 그 상황 안에서 각기 다른 캐릭터들이 어떻게 반응하는지를 통해 어떤 재미를 유발하는 방식은 다른 일반 예능 프로그램들과 유사하다고 볼 수 있다.
병영생활을 겪으며 출연진들은 이미 설정된 캐릭터 외에도 여러 가지 캐릭터를 갖게 된다.
<2013년 4월 진짜 사나이 출연진들의 별명들>
본인이 이 때 당시의 프로그램이 인상적이었던 이유는 바로 호주에서 온 외국인 ‘샘 해밍턴’의 출연이었다. 그는 외국인의 어리바리한 병영체험이라는 설정을 취함과 동시에 엄청난 식탐으로 군대 음식을 먹어치움으로써 먹보의 이미지를 갖게 된다. 그의 먹방은 프로그램 안에서 먹보라는 캐릭터를 확립시키는 도구다.
- 참고문헌
-
1. Ketchum, C. (2005). The essence of cooking shows: How the food network constructs consumer fantasies. Journal of Communication Inquiry, 29(3), pp. 217-234.
2. Gould R. (2007). Shrink Yourself: Break Free from Emotional Eating Forever. Hoboken: New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
3. 주창윤 (2014). “정서적 허기 달래는 ‘카타르시스 디시(dish)’: ‘먹방 전성시대’의 사회심리학.”. 新東亞, 2014년 04월호, 655호 (pp. 286~291).
4. 스카이데일리 (2015. 2. 26.).
5. 김예란 (2009). “‘참여’의 디지털 문화산업적 형성에 대한 연구: UCC 생산자를 중심으로.” ..한국언론학보.. 53권 5호, pp. 406-427.
6. 이종임 (2014). “디지털 문화와 세대의 정체성.” ..디지털 사회와 커뮤니케이션.., 한국언론학회 엮음, pp. 138.
7. McQuarrie, E. F., Miller, J., & Phillips, B. J. (2013). The megaphone effect: Taste and audience in fashion blogging. Journal of Consumer Research, 40, pp. 136-158.
8. Abbots, E., & Attala, L. (2014, in press). It’s not what you eat but How and That you eat: Social media, counter-discourses and disciplined ingestion among amateur competitive eaters. Geoforum on “Food/Space/Media.”
9. Rousseau, S. (2012). Food and social media: You are what you tweet. London: Rowman and Littlefield.
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