권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 경제학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 현대의서양문화 |
A형 | 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 서술하시오(30점). |
- 하고 싶은 말
- 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점에 대해 상술하였습니다
- 목차
-
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 니체의 입장에서 본 권력과 진리의 문제
2. 푸코의 입장에서 본 권력과 진리의 문제
3. 권력과 진리의 문제에서 니체와 푸코의 유사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ 서론
자신의 생애 동안 니체는 ‘인간실존의 목적이 무엇인가’라는 명제에 몰두해 있었다. 니체가 보는 근대 세계는 신의 권위가 상실됨으로써 구심점이 없어진 공허한 세계이다. 이러한 세계 속에서 근대인은 삶의 궁극적, 도덕 목표를 상실한 채 마치 기계인 양 수동적인 태도로 살아간다. 니체는 종교적 권위의 추락, 전통적 국가의 쇠락, 법과 관습의 부식으로 인해 개인과 사회 사이의 관계 재정립과 재평가는 불가피하다고 인식하고 있었다. 그가 보기에 인간의 자신의 삶과 행위를 통해 세계를 변화시키는 능력에 존재의 근거를 두고 있으며 자신의 사회적, 문화적, 물질적 환경을 개조함으로써 자신을 개별자로
.
.
Ⅱ 본론
1. 니체의 입장에서 본 권력과 진리의 문제
니체가 말하는 권력은 우리가 일상적으로 경험하는 하나의 현상이다. 권력은 둘 이상의 권력들이 협동, 대립, 갈등의 상호작용을 할 때 일어나는 현상이다. 권력은 존재하지 않고 발생하는 일어난다. 이러한 의미에서 권력 현상이 바로 니체가 권력에의 의지로 서술하고 있는 것이다. 니체는 권력을 외부에서 바라보자 않고 내부로부터 파악했다. 우리는 흔히 무엇인가를 갖고 싶거나 도달하고자 할 때 그것에 대한 의지를 가지고 있다고 말한다. 이러한 우리의 의지는 항상 구체적인 것을 향하고 있는데 여기서 니체는, 의지는 근본적으로 권력을 원한다고 말한다. 따라서 모든 의지는 권력에의 의지라는 것
- 참고문헌
-
- 이혁구, “권력의 장치로서의 사회복지-푸코의 권력이론에 입각한 권한부여 비판”, 한국사회복지학회, 2000
- 김기덕, “푸코와 사회복지”, 한국사회복지연구회, 2004
- 이경선, “미셀 푸코의 권력 개념을 통해 살펴 본 1950년대 영국 팝 아트 전시들”, 성신여대, 2015
- 박성진, “강자와 약자에 대한 니체의 정치 철학 연구”, 인하대, 2006
- 김영한, “포스트 모던시대의 세계관”, 숭실대학교출판부, 2009
- 김하린, “니체의 사상을 바탕으로 한 상상과 작품제작 연구”, 국민대, 2011
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(2018.06.02 20:46:46)
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