포스트모더니즘과교육

목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 포스트모더니즘과 교육1. 포스트모더니즘2. 포스트모던에서의 교육의 의미가. 이성중심과 진보교의의 부정나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식다. 정전(正典)의 다수성Ⅲ. 포스트모던 교육사상1. 포스트모던 교육의 필요성2. 교육에 대한 시사점Ⅳ. 포스트모던적 관점에서 본 유아교육과정1. 포스트모더니즘과 유아교육과정의 관계정립-포스트모더니즘적 시간과 학습에 대한 논의가. 현대적인 시간개념(포스트모던 이전)

생태주의 교육사상에 관한 리포트목차1. 생태주의(Ecologism)란?2. 생태주의 교육(Ecologism Education)의 배경3. 머레이 북친(Murray Bookchin, 1921 ~ 2006)4. 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)- 모더니즘(Modernism)과 포스트모더니즘(Post Modernism)- 포스트모더니즘의 발달5. 생태주의 교육의 원리- 홀리스틱(holistic)교육* 생명. 건강. 치유* 홀리스틱(holistic)교육의 특징- 신(新) 홍익인간 교육6. 생태주의 교육의 대한 장단점- 과학주의 교육관의 한계-

교육철학(교육사상)1. 관념론과 교육(플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔)2. 실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크)3. 자연주의와 교육1) 자연주의2) 교육목적3) 교육방법4. 실용주의(Pragmatism)와 교육1) 프래그마티즘이란2) 실용주의의 교육원리Ⅴ. 현대 교육철학(교육사상)1. 개관2. 구조기능적 패러다임3. 해석적 패러다임4. 비판이론1) 기본특징2) 특징5. 포스트모더니즘1) 정의2) 특징6. 구조주의1) 개관2) 특징Ⅵ.

과 발전 *그럼에도 남성 중심적 노동시장 구조, 강조되고 왜곡된 어머니 역할 등으로 여전히 한국의 가부장제는 견고하고 한국 페미니즘이 가야 할 길은 멀다.『포스트모더니즘』포스트모더니즘은 어원으로 보나 개념과 성격이 모더니즘과 연관성을 맺고 있다. ‘포스트’는 전치사로서 뒤나 후(後)라는 뜻을 의미한다. 단어에서도 알 수 있듯이 포스트모더니즘은 앞의 모더니즘과 관련을 맺고 있다. 따라서 포스트모더니즘이 무엇인가를 정의하기

구성주의와 정보화 교육소속 : 서강대학교 교육대학원과목 : 교수님 : 제출일 : 2004년 11월 9일Ⅰ.서론3 Ⅱ. 포스트모더니즘과 정보화.3 1. 포스트모더니즘과 교육.4 2. 정보화 시대.4 Ⅲ. 구성주의와 정보화 교육5 1. 구성주의의 교육관.52. 정보화 교육의 구성주의 적용.6Ⅳ. 결론.7참고문헌