[신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시~

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 국어국문학과 개설학년 3학년 교과목명 신화의세계
개설학과 영어영문학과 개설학년 4학년 교과목명 신화의세계
개설학과 문화교양학과 개설학년 3학년 교과목명 신화의세계
공통 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.(전체만점:30점)
* 아래 책 모두 출판년도는 상관없습니다.
[희랍문학사], 마틴 호제, 김남우 역, 작은이야기
[초기 희랍의 문학과 철학 1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷(1, 2 중 택일)
[그리스 비극의 영웅 세계] 김기영, 길
[신화에서 비극으로] 김기영, 문학동네
[옛사람들의 세상 읽기 그리스 신화], 강대진, 아이세움
[신화와 영화], 강대진, 작은이야기
[비극의 비밀], 강대진, 문학동네
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다] 김길웅 외, 21세기 북스
하고 싶은 말
[방통대 국어국문학과 3학년 신화의 세계 공통] 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목차
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 김길웅 외, 21세기 북스

<목 차>

Ⅰ. 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다 책 소개

Ⅱ. 인상적인 글 발췌

Ⅲ. 독후감


<참고문헌>
본문내용
Ⅱ. 인상적인 글 발췌

1) 길을 잃었을 때는 근원으로 돌아가야 한다. 신화를 리더십 교육에 접목하고자 하는 이유가 여기에 있다. 신화는 현대인의 치명적인 근시안을 무한대로 확장시켜 생의 가장 근원적인 물음, 즉 ‘인간은 도대체 삶에서 무엇을 구하고, 어떻게 해야 행복해지는가’를 되새겨보게 하는 명상의 장이기 때문이다. 그 속에는 인간의 원형적인 진실과 수천 년의 체험에서 얻은 지혜가 담겨 있다. (6쪽)

2) 지식은 물론이거니와 지식과 실천이 하나가 된 지성, 종교나 철학의 경계를 넘어서 궁극의 목표를 제대로 알고, 그것을 향해 최적의 방식으로 나아가는 지혜, 이 세 가지를 모두 갖춘 인간을 키워내는 것이 교육의 이상이라고 할 때 우리는 그 길이 신화의 현대적 해석과 응용에 있다고 본다. (7쪽)

3) 무엇이 인간적인가? 인간은 무엇을 원하는가? 인간적인 매력과 아름다움은 어떤 것인가? 경영과 리더십을 논하는 자리에서 이런 질문은 낯설게 들릴 수도 있다. 그러나 찬찬히 생각해보면, 어떤 분야에서든 이 물음을 외면하고서는 사람들을 이끌어 획기적이고 대단한 일을 이루기 어렵다는 점에 동의할 것이다. (22쪽)

4) 최고의 인재를 찾아라. 마음껏 몰입하고 미칠 수 있는 환경을 만들어주어라. 아낌없이 지원하고, 공감하고, 위로해주어라. 온갖 모험을 장려하고 즐기게 하라. 그러한 헌신은 풍요라는 열매를 거두게 될 것이다. (28쪽)

5) 요임금이 순에게 물었다. "나는 온 천하를 따라오게 하고자 하는데, 어떻게 하면 되겠소?"
순이 대답했다. "한결같은 마음을 지니고 실수가 없도록 하며, 미세한 일이라 하더라도 태만히 행하지 말며, 충성과 신의를 가지고 게을리 하는 일이 없다면, 천하는 스스로 따라올 것입니다. 한결같은 마음을 하늘이나 땅처럼 지니고, 미세한 일을 해와 달처럼 밝게 행하면, 충실함과 성의가 마음속에 가득해, 그것이 밖으로까지 퍼져 온 세상에 드러나게 될 것입니다. 천하란 것이 한 모퉁이에 있는 물건입니까? 어찌 억지로 그것을 따라오도록 할 수가 있겠습니까?" (43쪽)
참고문헌
김길웅 외(2013) 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스
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