문학작품(그림책) 1권을 선정하여 과학과 관련된 내용을 제3차 어린이집 표준보육과정의 3~5세 누리과정(자연탐구영역의 과학적 탐구하기)에

3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점) 4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아

3년부터 적용된 국가수준의 제3차 어린이집 표준보육과정 (만 0-2세 영아 보육과정)과 누리과정(만 3～5세 유아교육과정)에서 이러한 다문화교육의 개념을 반영시켰다. 제3차 표준보육과정에서는 추구하는 인간상의 한 요소로 ‘다양성을 인정하는 민주적인 사람’을 포함하고 있다. 교육내용에 관해서는 ‘열린 사고를 바탕으로 외모, 인종, 종교, 성, 연령, 가족구조, 출신지역, 사회경제적 지위, 장애, 문화 등에 대한 편견 없이 서로의 다름을 인정하고

내용은 교육의 과정에 있어서 중심적인 역할을 하는 위치에 있다. 따라서 우선 교육내용은 교육목표와 일관성을 가져야 한다. 또한 내용을 선정하고 조직하는데 있어, 학습자에게 최적의 학습경험을 가져다 주기 위해서 어떤 내용이 가장 적당한가하는 교육내용을 선정하고 조직하는 일은 가설의 성격에서 벗어나지 못하므로 고도의 행동과학적 타당성을 지녀야 한다.교육과정을 이루는 세번째 요소는 학습경험과정으로서, 위에서 말한 교육목표의

탐구와 수학적과학적 사고능력과 태도2. 교육활동 계획안의 구성1) 연(월)간 계획 2) 주간 교육 계획 3) 일과 계획 및 구성 (1) 일과 운영의 기본원리(2) 일일 활동의 계획 및 구성 3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점1) 교육활동 계획안 구성(1) 수업계획과 준비의 필요성(2) 수업 참여관찰 2) 교육활동 계획안의 구성에 대해 느낀점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사람의 두뇌는 만 5세 이전에 약 80% 정도까지 발달하고 사람 됨됨이를 나타

보육의 혜택을 받을 수 있도록 국가가 적극 나서야 할 때라는 인식 또한 높아지고 있다.그러면 본문으로 들어가서 2~5세 누리과정의 전반적인 내용을 알아보고 만4세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안, 일일보육(교육)계획안을 연계성 있게 작성하도록 하겠다.Ⅱ. 3~5세 누리과정1. 누리과정의 개념누리과정에서 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 국가가 책임지는 교육과 보육을 통해 만5세 어린이들이 유치원과 어린이집에서 행복