사회복지실천에서 직접적인 실천과 간접적인 실천의 범주를 살펴보고 각각의 ‘예’를 들어 제시 하시오

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사회복지실천에서 직접적인 실천과 간접적인 실천의 범주에 대해서 알아보고 그 예를 제시하였다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 사회복지실천의 직접적인 실천
 1) 개별사회사업
 2) 가족복지 실천
 3) 집단사회복지실천

2. 사회복지실천의 간접적인 실천
 1) 사회복지행정
 2) 지역사회복지실천

3. 사회복지실천의 직접적인 실천의 예
 1) 개별사회사업의 예
  문제 학생 일대일 상담
 2) 가족복지 실천의 예
  부모자녀 간의 문제-장래 진로에 대한 부모 자녀의 갈등
 3) 집단사회복지실천의 예
  결혼예비교육 프로그램

4. 사회복지실천의 간접적인 실천의 예
 1) 사회복지 행정의 예
  사회복지서비스 전달체계의 개선
 2) 지역사회복지실천의 예
  지역사회복지협의회

Ⅲ. 결론

<참고문헌>
본문내용
Ⅰ. 서론
사회복지실천에서 미시적 실천법과 거시적 실천법이 있는데 사회복지 실천의 미시적 실천방법인 직접적인 실천과 거시적 실천방법인 간접적인 실천에 대하여 무엇이 있으며 또 그 범주에 대하여 알아보고 각 범주별로 실제의 '예'을 제시하면서 정리했다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 직접적인 실천
1) 개별사회사업
(1) 개별사회사업의 개념
개별사회사업(case work)은 개인적인 문제 또는 사회적인 문제에 갖고 있는 개인을 클라이언트로 일대일로 직접 만나 직면한 문제의 해결을 도와주는 활동으로 클라이언트의 주위환경 적응에 도움을 제공하거나 클라이언트에게 영향을 주는 사회경제적 결핍상태를 완화시켜주는 활동을 말한다. 개별사회사업의 특징은 개인을 일대일 방식으로 도움으로써 개인문제와 사회문제를 해결하는 것을 목표로 하고 예방보다는 치료적 입장에서 문제해결을 중시하며 문제해결을 위해 사회복지사와 클라이언트 간의 인간관계를 중요시하는 협동적 활동이다. 그리고 다양한 모델과 개입방법을 적용하여 클라이언트인 개인의 적응과 변화, 개인과 환경과의 상호작용을 변화시킨다.
… 중 략 …
3. 사회복지실천의 직접적인 실천의 예
1) 개별사회사업의 예
문제 학생을 사회복지사가 일대일 상담하는 경우
이 학생은 지각도 자주하며 학생들에게 폭력을 행사하는 문제 학생이다
사회복지사가 학교의 요청을 받고 문제를 해결하기 위하여 이 학생을 일대일 상담을 했다
이학생의 자질과 성격을 알고 이 학생에게 맞는 치료방법을 찾기 위해 '의도적 감정 표현'을 하면서 학생이 자기 생각, 특히 마음속에 있는 부정적인 생각을 마음 것 표현하도록 분위기를 조성했다(의도된 감정 표현)
참고문헌
<참고문헌>
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010.
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006.
조홍식, 인간생활과 사회복지, 학지사, 2008.9
김혜란 외2인. 「사회복지실천기술론」나남출판, 2005.
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