[아동환경] 영유아 보육 및 교육기관의 실외 놀이시설과 설비의 이해(실외 놀이기구 선정의 기준, 실외 놀이시설의 유형, 실외공간 설비)

영유아 보육 시설 실외놀이 영역의 구성1, 실외놀이에 대한 보육적 이해2, 실외놀이 구성의 실제3, 교사의 역할1, 실외놀이에 대한 보육적 이해- 실외놀이가 실내놀이와 다른 가장 주된 차이는 소근육 활동이나 상징활동뿐 아니라 신체전반의 활동을 강조한다는 것이다.- 실외의 공간과 적당한 시설은 유아의 활동영역을 넓혀 주며, 유아가 실내에서의계속적인 집중으로 인해 가지게 된 긴장과 억압으로부터 해방감을 느낄 수 있게 돕는다.또한 훌

시설 및 설비2) 실외 놀이 시설물2. 유아교육기관의 안전을 위한 교사의 역할 -41) 교사의 역할2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙3) 실외놀이기구 사용 시 유아들이 지켜야 할 안전 수칙 3. 동물 안전 ․ 식물 안전 -61) 동물2) 식물4. 유아교육기관에서의 안전사고 통계 (2000년) 9-관련기사5. 안전사고의 사고와 사례 및 응급처치 -101) 안전사고의 유형별 예2) 아동 안전사고의 사례3) 관련

보육의 목표 보건복지부(1991)의 ‘영유아보육 프로그램’에서는 어린이집 수탁 아동에게 기본적인 욕구를 충족시키고, 안전하고 건강하게 보호 하며, 조화로운 발달을 촉진시킬 수 있는 교육을 한다는 목적 하에 건강, 안전, 영양, 교육의 네 부분으로 보육목표를 수립하였으며 그 내용은 다음과 같다. 1) 건강 ① 심신의 건강 유지를 위해 청결하고 쾌적한 환경을 제공한다. • 놀이 영역과 낮잠 영역의 청결 상태를 점검 유지한다. • 놀잇감 및 개

환경 구성에 관한 법고등학교 이하 각급 학교 설립운영규정 제 3조: 교사는 교수학습과 보건위생에 적합하여야 한다유아교육법 제8조: 유치원을 설립하고자 하는 자는 시설설비 등 대통령령이 정하는 설립기준을 갖추어야 한다영유아 보육법 제15조: 보육시설을 설치운영하고자 하는 자는 여성가족부가 정하는 설치 기준을 갖추게 되어있다. Ⅰ. 실내 기본시설유아교육기관의 설계시 계획해야 할 실내 공간- 출입구 및 현관- 활동실 - 창고

놀이 공간에서 하도록 지시하고유아의 신체적 특성에 맞는 기구(보호대, 헬멧 등)를착용하도록 교육1,2,3,보육시설4안전한 시설설비ㅋ보육시설에서는 시설 및 설비에 대한안전성 관리가 우선적ㅋ영유아들이 생활하는 환경 자체에 유해 요소가 없도록 각별한 조치보육시설4안전교육목표영유아가 시설을 안전하게 이용하는 것을 원칙필요성보육시설 설비의 환경적인 불안정 OR시설 이용하는 영유아의 부주의①시설 및 설비의 위험요소