아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친 영향에 대해 설명하세요

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아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친 영향에 대해 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 로크와 루소의 철학 및 교육사상
1) 로크의 철학 및 교육사상
2) 루소의 철학 및 교육사상
2. 아동발달에 미친 영향
1) 로크
2) 루소
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅱ 본론
1. 로크와 루소의 철학 및 교육사상
1) 로크의 철학 및 교육사상
영국의 철학자 로크는 인간 오성론에서 유명한 백지론에 대해 언급하고 있는데 즉 아동은 선천적으로 선하거나 악하게 태어나는 것이 아니라 백지상태로 태어난다고 주장하였다. 인간은 태어날 때 누구나 동등한 상태이므로 현재 인간에게서 발견되는 차이점은 모두 환경과 경험 때문인 것으로 보았다. 만약 우리 인간의 성격이 로크의 주장처럼 오로지 경험에 의해서 형성되는 것이라면 착한 사람이 되거나 나쁜 사람이 되는 것은 모두 환경의 영향 때문인 것이다. 자연과 환경의 논쟁에서 로크는 오로지 환경쪽을 결정적인 요인으로 보는 입장이다. 따라서 유아기에 올바른 습관형성을 위해서는 철저한 훈육을 해야 한다는 것이 로크의 이론에 따른 결론이다. 임금이나 신하나 부자나 가난한 자나 ‘모든

.
.
2. 아동발달에 미친 영향
1) 로크
첫째, 로크가 교육론 서두에서 건전한 정신에 건강한 육체라는 말을 언급한 것은 교육목적은 육체를 양성하는 것임을 보여 주는 것이라고 할 수 있다. 신체교육은 자연원리에 의해서 자연적인 방법으로 조화로운 균형과 건전한 육체를 이루는 것이다. 이렇게 로크는 아동의 인격적 발달의 기초로서 건강교육을 중시하였고 이러한 건강교육은 현대에서 교육과 보육을 동시에 병행하도록 영향을 미쳤다.
둘째, 로크의 아동은
참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 고인숙외, “열린부모교육”, 교육아카데미, 2010
- 이순형외, “보육학개론, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
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