레포트 (17)
[2018 인권법3B] 차별의 심사기준과 차별형태를 설명하시오 [출처 본문각주표기 완료]
논의와 차별의 구제와 관련하여 차별행위자에 대해 증명책임을 전환할 수 있는가, 징벌적인 손해배상제도의 도입은 가능한가, 구제수단으로 임시조치권을 규정할 것인가, 시정명령권의 도입여부, 차별행위에 대한 직권제소 또는 소송지원제도 도입은 현실적인가, 공동소송참가의 특례 규정을 도입할
6페이지 | 3,000원 | 2018.09.05
[영유아교사론] 교육관에 따른 교사의 자질과 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안(출처본문표기, 각주표기)
아동상담소에 3개소, 사회복지관에 2개소, 기타에 13개소로 전국에 221개소의 교육정보센터가 있으나 중앙교육정보센터와의 연계가 원활하지 못한 상태다. 교육정보센터 종사자의 전문화를 도와 현 교육관련 정보제공 및 상담을 담당하는 교육지도원을 교육전문요원으로 개칭하고 전산업무를 전담하는
14페이지 | 3,500원 | 2016.03.08
[평생교육방법론] 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육내용, 페다고지와 엔드라고지의 특징과 차이점, 성인학습자의 학습장애요인과 해결방안(본문출처표기, 각주표기)
방안, 상지대학교 교육대학원, p212. 김한별 저(2010), 평생교육론, 학지사, p16-173. 유경원 저(2010), 성인학습자 평생교육 프로그램 실태 분석, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, p9-134. 양순신 저(2009), 청소년 평생교육기관 프로그램 비교 분석, 아주대학교 교육대학원, p115. 최인자 저(2007), 평생교육
16페이지 | 3,000원 | 2016.03.13
[영유아교사론A] 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사, 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대한 논의(본문출처표기, 각주표기)
방안바람직한 교사상을 제시하는 것은 오늘날 교사교육의 방향과 내용을 결정하는 요소가 될 뿐만 아니라 실제로 교사로서 지향해야 할 방향과 준거를 제시해 줄 수 있기 때문에 그 의의가 매우 크다고 할 수 있다. 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안을 제시하면 다음과 같다. 이윤식 외
11페이지 | 3,500원 | 2016.03.09
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