가족 유형별 부모 교육

유형별/성별 추정 장애인 수 및 등록장애인 수Ⅲ. 장애인가족의 발달과 적응문제1. 장애인가족 체계1) 장애인가족과 요구2) 장애인이 가정생활에 미치는 영향(1) 부모에의 영향(2) 부부에의 영향(3) 형제자매에의 영향2. 장애우와 가족1) 유아기 가족2) 학령기 가족3) 청년기 가족3. 장애아와 부모1) 장애아 부모의 정서적 적응(1) 충격, 불신, 부정(2) 분노와 원망(3) 교섭과 현상(4) 좌절과 낙담(5) 장기적인 수용2) 장애아 부모교육(1) 가정중심 프

가족부양 기능의 약화, 이로 인한 노약자 보호문제, 입시 위주의 교육정책으로 인한 자녀 진학의 스트레스, 인터넷의 발달로 인한 향락문화의 부작용, 폭력문화의 만연, 이로 인한 성폭력, 가정폭력, 외도, 청소년 유해환경, 이혼율의 증가, 한 부모가족과 노인 단독가구의 증가, 여성노인의 빈곤화, 독신 및 동거의 증가 등 가족을 괴롭히는 수많은 “가족문제”들을 계속해서 잉태하고 있다.이러한 문제를 해결하기 위하여 정부적인 차원에서 가족복지

교육적 욕구를 소홀히 하는 행위 등⦁의료적 방임 : 아동에게 필요한 의료적 처치를 하지 않는 행위, 예방접종이 필요한 아동에게 예방접종을 실시하지 않는 행위 등제 2 장아동학대의 원인 및 결과1. 아동학대의 원인2. 아동학대의 결과제 2 장 아동학대의 원인 및 결과1. 아동학대의 원인아동학대의 원인은 크게 아동 자신과 부모, 가족, 사회적 요인에서 찾는 것이 일반적이다. 그러나 학대를 유발하는 하나의 원인이 또 다른 원인에 영향을 주게

교육과정에서 성교육이 점차 확대되어야 한다. 뿐만 아니라 장애아를 갖고 있는 부모, 장애인 자신 그리고 장애인 재활분야의 종사자들에게도 장애인과 관련한 성교육을 실시해야 하며, 이를 위한 프로그램이 개발되어야 한다. 그러므로 장애인의 성문제를 전문적으로 다룰 수 있는 전문상담원의 양성방안이 마련되어야 한다.Ⅸ. 장애인복지의 영역별 서비스1. 가족지원서비스우리나라에는 장애인을 대상으로 하는 프로그램은 많이 있지만, 장애인

가족치료, 가정지원 서비스와 재학대 예방교육• 신체적, 정서적 학대를 받은 아동에게는 자아존중감을 향상시키도록 한다.• 방임 아동에게는 대인관계기술을 치료하는 데 목적을 둔다.• 피해아동의 심각성에 따라서 입원 또는 약물치료를 하고 치료기간을 달리한다.• 부모로부터 격리되어야 할 아동에게는 가족 위탁 보호와 쉼터를 제공한다.(3) 아동학대 신고의 제도화아동학대를 예방하고 학대 받고 있는 아동을 발견하며 치료하기 위해서