[부모교육] 가드너의 다중지능의 이론에 비추어 자신의 다중지능을 사례중심으로 설명

(교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 하워드 가드너(Howard Gardner, Howard Earl Gardner)의 성장과정과 업적2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론1) 지능에 관한 연구2) 가드너의 지능의 개념3) 다중지능 이론의 기초4) 다중지능의 종류5) 다중지능 이론의 핵심3. 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 특

1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.가드너 중다지능이론+콜버그 도덕성 발달이론.hwp Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 가드너의 지능의 개념2) 중다지능이론이란? 3) 가드너 중다지능이론의 구성① 음악 지능 ② 신체운동 지능 ③ 논리수학 지능④ 공간 지능 ⑤ 언어 지능 ⑥ 대인관계

지능 영역 내에서도 그 지능을 향상시킬 수 있는 많은 방법들이 있다는 것이다Ⅴ. 복합지능이론(다중지능이론, MI이론)의 확인1. 언어적 지능2. 기타 언어적 장점 : 논리․수학적 지능3. 기타 논리․수학적 장점 : 공간 지능4. 기타 공간적 장점 : 신체운동 감각적 지능5. 기타 신체운동 감각적 장점 : 음악적 지능6. 기타 음악적 장점 : 대인간 지능7. 기타 대인간 장점 : 개인 내 지능참고문헌Ⅰ. 개요가드너는 일찍이 IQ와 같은 단일 지능 대신 다 지능

지능㉠ 환경적, 문화적 경험적 영향에 의해 발달하는 지능으로 가정환경, 교육정도 직업 등의 영향을 받음㉡ 결정적 지능은 학업성취력에 기초가 되며, 안정성과 성취력에 의한 인지능력㉢ 결정적 지능은 성인기 이후에도 계속발달 하지만 환경의 질에 따라 차이가 있으며, 지속적으로 지적 자극을 추구 할 때 결정적 지능은 발달함(6) Gardner의 다중지능이론① 지능의 개념㉠Gardner는 전통적인 지능검사가 지능을 단일 능력요인으로 파악하고 있으며

다중지능과 프로젝트 학습초등 사회과 교육 방법목 차Ⅰ. 다중지능이론 ① 다중지능의 정의② 전통적인 지능관과의 비교③ 다중지능이론의 이론적 배경④ 가드너가 제시한 8가지 기능⑤ 다중지능이론의 기본 원리⑥ 다중지능이론의 특징⑦ 다중지능이론에의 비판⑧ 다중지능이론의 의의⑨ 다중지능이론의 교육적 시사점Ⅱ. 프로젝트 학습 ① 프로젝트 학습의 정의② 프로젝트 학습의 역사적 배경③ 프로젝트 학습의 목적④ 프로젝트 학