[아동발달] 피아제, 비고츠키의 아동발달 이론을 정리하고 교육현장에서 어떻게 적용할 지에 대해 자신의 의견을 기술

피아제와 비고츠키 이론의 유사점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론최근 인지발달 심리학의 주류는 개인내의 인지 발달 과정을 밝히는 것으로부터 점차 개인간 인지 협력의 과정에 초점이 맞추어지고 있다. 특히 비고츠키의 사회 문화적 이론이 아동 발달의 각 방면에 미치는 영향에 대하여 상당한 관심이 집중되고 있다. 비고츠키의 발달 이론은 마르크스의 변증법적 개념을 심리학에 적용시킨 것으로, 사회 문화적 환경의 역할을 강조함으로써

아동들의 사고에 관해 알아보는 방법으로 활용될 수 있다. 2. 기록작업의 이론적 근거다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식론, 유럽의 후기피아제(Piaget)학파의 사회적 상호 작용주의 이론 등에 영향을 받았다. 현재는 부루너(Bruner)나 가드너(Gardner)등과 교류하면서 다중지능 이론과 상징적 발달에 기초한 연구들이 이루

아동들의 사고에 관해 알아보는 방법으로 활용될 수 있다. 2. 기록작업의 이론적 근거다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식론, 유럽의 후기피아제(Piaget)학파의 사회적 상호 작용주의 이론 등에 영향을 받았다. 현재는 부루너(Bruner)나 가드너(Gardner)등과 교류하면서 다중지능 이론과 상징적 발달에 기초한 연구들이 이루

현장에서 인지발달이론을 적용할 수 있는 교사의 교수학습 실천방법에 대해 본인의 생각을 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인지발달이론1) 감각 운동기(0세~2세)2) 전조작기(2세~7세)3) 구체적 조작기(7세~11세)4) 형식적 조작기(11세~성인)2. 인지발달이론과 교육3. 인지발달이론을 적용할 수 있는 교사의 교수학습 실천방법4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인지발달이론은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제

비고츠키 이론을 유아 교육에 적용한 것은 비교적 적었다. 비고츠키에 대한 최근의 NAEYC 출판물을 보면 유아 교육학자들 가운데서 비고츠키의 사상에 대한 관심이 고조되고 있음을 알 수 있다.Ⅱ. 비고스키의 사상1)사회문화이론비고스키는 발달의 초점을 사고, 언어, 논리과정에 맞추었으며 그들이 속한 사회문화가 독특한 역할을 한다고 보았다. 문화마다 사고와 행동의 발달이 다양하게 이루어진다고 간주한 것이다. 또한 비고스키는 지적 내면화