1.다문화가족의 증가현상 원인 및 당면한 문제점 다문화가족 자녀양육 부모의 역할과 부모교육의 방향성 2.청소년기발달특징 청소년기발달과업 부모역할
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- [청소년과 부모 3공통] 다문화 가족의 증가현상과 청소년기의 다양한 발달특징
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 청소년과부모 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 청소년과부모 |
| 공통 | 1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오(15점). 2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오(15점). |
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과제명:
1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오(15점).
2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오(15점).
★★★★★ 한국방송통신대학교 2013년 1학기 교육학과 청소년과부모 공통 3학년, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였으며 질문 내용에 맞는 정확한 답변을 기재하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 16페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 각종 도표와 그림을 추가하여 더욱 이해하기 쉽게 서술하였습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오.
1. 다문화가족의 개념과 특징
2. 다문화가족 증가현상의 원인
3. 다문화가족이 당면한 문제점
4. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할
5. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모교육의 방향성
1) 긍정적 자아상을 높아주는 다문화가족 부모교육
2) 다문화가족의 일상생활 속 자녀교육을 위한 모의수업 중심
3) 효율적인 부모역할 습득을 위한 다문화가족 부모교육
4) 교수·학습 방법으로 다양한 창의적 기법을 적용
5) 현장적용이 용이한 지도자 형태의 프로그램 개발
Ⅲ. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오.
1. 청소년기의 발달특징
1) 신체적 발달특징
2) 정서적 발달 특징
3) 지적 발달 특징
4) 청소년기의 사회적 발달의 특성
2. 청소년기의 발달과업
3. 내가 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업
4. 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
- 본문내용
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1. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 자신의 의견을 기술하시오(15점).
2. 청소년기의 다양한 발달특징 중 본인이 생각하는 가장 중요한 청소년기의 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 그 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하시오(15점).
Ⅰ. 서론
오늘날 한국사회의 가족관계 변화에 있어 가장 두드러지는 현상 중의 하나가 바로 다문화가족의 증가현상이다. 우리사회에서 비중 있는 가족 형태로 자리 잡은 다문화가족은 지속적으로 증가하고 있으며, 우리 주변에서 다문화가족과 그 자녀들을 접하는 것은 더 이상 어려운 일이 아니다. 그런데 최근 들어 학령기로 접어든 다문화가족 자녀들의 부적응이 사회적으로 큰 문제가 되고 있다. 이로 인해 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 중요성이 크게 부각되고 있다.
청소년기에는 신체적으로나 정신적으로 급격한 변화가 나타난다. 청소년기는 인간발달 단계에서 성인 단계로 옮겨가는 과도기적 시기이기 때문에 이 시기를 과도기, 중간인, 주변인, 제 2의 탄생기, 질풍노도의 시기, 연소성인이라고 부르기도 한다. 청소년기는 인간의 일생에 있어 의미 있는 발달특징을 보이고, 중요한 발달과업을 수행해야 하는 시기이므로 부모를 비롯한 가족들의 세심한 배려가 필요하다. 지금부터 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해서 알아본 후, 청소년기 발달과업을 잘 이루도록 자녀를 돕기 위해 부모로서 할 수 있는 역할은 무엇인지 기술하도록 하겠다.
- 참고문헌
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1. 연민아, 다문화가정 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관계, 한양대학교 교육대학원, 2012.
2. 이진호, 현명한 부모의 자녀교육, 이담북스, 2011.
3. 이순형, 부모교육, 학지사, 2010.
4. 박영균, 박영신 외 1명 저, 청소년과 부모세대간 문화갈등 요인분석 및 문화소통 증진 방안, 한국여성개발원, 2006.
5. 배문숙, 다문화가정의 어머니를 위한 집단프로그램이 부모효능감, 공감능력에 미치는 효과, 대전대학교 대학원, 2012.
6. 김효진, 경계선에 선 아이들을 위한 변명 : 가족의 형태와 구조 변화를 경험한 다문화청소년의 정체성에 관한 해석학적 연구, 경상대학교 교육대학원, 2012.
7. 최우인, 다문화교육의 현황 분석 및 개선 방안, 동덕여자대학교 대학원, 2012.
8. 송수지, 남궁지영, 김정민, 성별에 따른 청소년의 자아개념 발달양상 분석, 한국인간발달학회, 2012.
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