[상상력과문학/4학년공통] 프로이트와 융의 공통점과 차이점에 대해 논하시오

불어불문학과 4학년 상상력과문학 공통프로이트의 정신분석학과 융의 심층심리학에 대해 서술하시오.1. 프로이트 이론2. 융의 이론3. 프로이트의 정신분석학과 융의 심층심리학의 공통점과 차이점4. 적용1. 프로이트 이론프로이트는 잠재의식을 빙산으로 비유했다. 의식은 잠재의식의 아주 작은 일부분이다. 프로이트는 인간의 정신에서 잠재의식이 90% 이상을 차지한다고 말했었다. 인간이 가진 정신세계에서 대략 10%가 안 되

4이기백, 한국고대사론, 탐구당, 1981장주근, 풀어쓴 한국의 신화, 집문당, 2006조동일, 한국문학통사 1, 지식산업사, 1993김승찬, 한국 신화의 원형, 설화문학연구(상)․총론, 단국대학교출판부, 1998김승찬, 이헌홍, 정상진 외, 한국의 민속문학과 전통문화, 삼영사, 2004서대석, 한국신화의 연구, 집문당, 2001소재영 외, 한국의 민속문학과 예술, 집문당, 1998윤용식, 최래옥 공저, 구비문학개론, 한국방송대학교출판부, 1996이지영, 한국 신화의 계통, 설화

4세경에 절정에 달하는데, 따라서 미운 네 살이라는 표현이 생겨나게 된 것이다. 하지만 이러한 자기주장적이고 반항적인 행동을 통해 자율성이라는 중요한 심리적 기제가 발달한다. 9. ‘세 살 버릇 여든까지 간다.’는 우리 속담과 유아의 도덕성 발달 사이의 관련성에 대해 논의해 보시오.- 걸음마기에 부모의 칭찬과 제한을 받았던 것이 학령전기에 자아개념으로 흡수되면서 세계를 보는 관점이 형성되기 시작한다. 따라서 학령전기에는 가족과 사

대해 배타적인 소속집단에 동일시하여 파벌집단을 형성하기도 한다. 특히, 한 문화의 종교, 과학, 정치사회적 사고를 반영한 이데올로기에 도취되면 기존 문화나 권위에 도전하고, 반항, 폭동 등에 가담하기도 한다. (6) 6단계 : 친밀성 대 고립(Intimacy vs Isolation)(20～40세; 성인기 초기) 이는 청년기의 친밀성을 추구하는 특징으로 성적인 관계를 형성하는 것 이상을 말한다. 친밀감(intimacy)은 자신의 정체성을 희생하는 것을 두려워하지 않고 다른 어떤 사

4 -㉡ 타인과의 상호작용 - 다른 사람들과의 상호작용을 통해 남들도 비슷한 경험을 할 수 있다는 것을 알게 되면 자아중심성에서 벗어날 수 있음2) 정의적 특성의 발달(1) 프로이트의 심리성적 성격발달이론① 정의 : 인간의 성격 발달을 신체와 관련시켜 구강➝항문➝성기로 옮겨가면서 성격이 발달한다는 이론② 성격발달단계㉠ 구강기(0~1세) - 구강활동을 통해 만족감을 느끼며 구강만족을 제공하는 대상을 통해 애착관계를 알게 되는 단계㉡