학대받은 아동의 쉼터 적응과정에 대한 근거이론 연구

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목차
1.서론
2.개방코딩
3.축코딩
4.선택적 코딩
5.결론
본문내용
1.서론
# 이론의 필요성 및 목적
현행 아동보호 체계 하에서는 아동학대가 명백할 경우 사정에 따라 피해아동을 부모 등 보호자로부터 분리하여 일시적으로 보호
그러나, 친부모로부터의 분리경험은 아동들에게 많은 스트레스 유발
그럼에도 학대로 인해 부모로부터 분리된 아동들의 적응 문제에 대한 조사가 미흡!!

# 이론의 필요성 및 목적
따라서 학대 받은 아동이 쉼터에 입소한 이후 적응해 가는 과정을
이해하고 그에 대한 실체이론을 구축하여 쉼터에서 생활하는 아이들의
적응을 돕기 위한 실천적 개입 방법 제시하고자 하는 것이 목적.

#근거이론? 기억이 가물가물??

근거이론이란? 연구자가 많은 수의 참여자들의 관점에 의해 형성된
과정, 행동, 상호작용에 대한 일반적인 설명을 창출하는
질적 연구 설계의 한 방법.

→특정 사회 현상에 대해 원인과 결과의 공통된 맥락을 뽑아내는 것이 목적

#근거이론 연구를 위한 절차

연구 문제가 근거이론 연구에 적합한가?
연구목적이 학대 받은 아동의 쉼터 적응과정에 대한 연구가 없는
상황에서 현장에서 수집된 자료에 근거해 현상에 대한 분석틀을
구성하고자 하는 것이므로 근거이론이 적합.

2. 20~60명 정도 인터뷰 실시
쉼터에 거주한지 2년 미만의 12-19세 아동 중 8명을 인터뷰. 총 5회의 면접을 실시하였고 소요 시간은 1회당 60분 정도

#근거이론 연구를 위한 절차

3. 개방코딩 : 자료를 주요한 정보의 범주로 코딩
이 논문에서는 줄단위 분석방법 사용. 흥미로운 진술의 개념을 찾아 명명한 후 추상화하여 하위 범주를 도출, 후에 더 포괄적인 개념으로 추상화

(아버지가 사귀는)아줌마가 돈을 갖고 날랐어요. 그래서 아버지 사정이 아주 안 좋아요. 아버지 전화가 끊겨서 연락도 안돼요



아버지 사정이 안 좋음 → 경제적 불안정 → 갈 데가 없음
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