[상담이론] 교류분석

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목차: 인간관
심리적 욕구
1.자극갈망
2.인정갈망
인정갈망의 예(스킷)
3.구조갈망
4.입장갈망
시간 구조화 방법
1.철회
2.의례적 행동
3.활동
4.여흥
5.게임
6.친밀성
자아상태
배경
자아상태
1.부모자아 (교육개념)
2.성인자아 (사고개념) 자아와 비슷
3.아동자아 (감정개념)
사례
교류와 교류유형
▪보완적 교류(complementary transactions
▪교차적 교류(crossed transactions)
▪자기긍정-타인긍정
▪자기긍정-타인부정
▪자기부정-타인긍정
▪자기부정-타인부정
▪인생태도 개선행동의 실천
▪상담목표
▪상담과정
▪상담기법
1) 구조분석
2) 교류분석
3) 게임분석
4) 각본분석
▪교류분석 이용한 논문 사례 script

본문내용: 인간관
“모든 사람이 왕자나 공주로 태어났다.”
이 말에서 알 수 있듯이 버언은 인간은 자기를 발달시킬 능력과 자신을 행복하게 하고 생산적이게 할 능력을 가지고 태어났다는 긍정적인 견해를 가지고 있다. 그렇기에 교류분석에서는 정신분석과는 다르게 결정론적 입장(무의식적 동기 쾌락 인간의 행동 결정, 비관)이 아닌 인간은 자신의 환경조건과 아동기의 조건을 개선할 수 있는 능력이 있다고 보고 있고, 또한 인간은 선택할 수 있고 새로운 결정을 할 수 있으며, 행동할 수 있다고 가정한다.

심리적 욕구
1.자극갈망: 다른 사람들로부터 신체적 접촉을 받고 싶어 하는 욕구. 인간 유기체의 생존에 음식갈망처럼 필수적.
 예) 유아의 감각적 박탈 – 신체적 기관의 변화의 영향, 죄수가 독방을 피하려고 함.
 사례 1 (소아탈진증과 시설병): 미국의 국립아동병원 의사였던 르네 스피츠 박사는 감옥에서 태어나 버려진 아이들을 돌보고 있었는데 깨끗한 환경에서 충분한 영양을 주었음에도 사망률이 높은 것을 보고 고민하던 차에 한 고아원을 방문하게 되었다. 그 곳은 영양도 형편없고 비위생적이었지만 아이들이 활달하고 건강상태도 좋고 잘 울지 않음을 발견하게 되었다.

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