[방통대 교육학과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 사회적 역할과 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 방안을 논하시오

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2012.09.27 / 2019.12.24
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목차: [방통대 교육학과 4학년 아동복지 공통] 영유아보육서비스의 사회적 역할과 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 방안을 논하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념과 목적
1) 영유아보육의 개념
2) 영유아보육의 목적
3) 영유아보육의 기능
2. 영유아보육서비스의 이념과 대상
1) 영유아보육서비스의 이념
2) 영유아보육서비스의 대상
3) 영유아보육프로그램
(1) 개념
(2) 기본방향
(3) 종류
3. 영유아보육서비스의 필요성과 현황
1) 영유아보육서비스의 필요성
2) 영유아보육서비스의 현황
3) 영유아보육서비스의 유형
(1) 보육프로그램의 유형
(2) 보육장소에 따른 유형
4. 영유아보육서비스의 사회적 역할
1) 사회 경제적 역할
2) 여성의 취업보장과 가족의 육아기능 지원역할
3) 아동의 발달보장과 인권보호의 역할
5. 영유아보육서비스의 질적 수준 향상방안
1) 영유아보육의 서비스 기능 확대
2) 가족 친화적 서비스강화
3) 기업의 보육 지원
4) 보육정책의 재정적 확충
5) 영유아보육프로그램 측면의 개선

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용: Ⅱ. 본론

1. 영유아보육의 개념과 목적
1) 영유아보육의 개념
우리나라가 현대사회로 올수록, 그리고 미래 사회로 갈수록 보육에 대한 욕구는 커지고 있다. 그만큼 해결해야할 과제인 것이다. 산업화의 과정에서 여성들의 노동시장참여와 핵가족화 되가는 가족형태 변화로 사회적 양육지원이 없이는 자녀의 돌봄과 교육이 불가능한 상황에 놓였다. 이러한 탁아의 요구는 지난 70년 이후 꾸준히 증가하여, 80년대에 폭발적으로 분출되었다. 국가는 육아 문제에 심각성을 깨닫고 1991년 영유아 보육법을 제정, 아동보육시설 확충에 나서게 된다. 현대의 여성들은 교육수준이 높아지면서 결혼과 부부관계에서의 성평등 규범을 선호하게 되고, 교육기간의 장기화로 결혼 연령이 늦춰지며, 취업 등으로 모성역할 이외에 다양한 사회적 역할기회가 증가하고 있다. 결과 출산율이 낮아지고 있다.
또한 기혼여성들의 자녀출산으로 인한 취업의 중단과 자아실현의 욕구증가 및 부모가 된다는 것의 두려움, 최근의 세계적인 경제난 등의 조건은 자녀출산을 기피하게 하는 원인이 되고 있다. 이렇듯 자녀의 양육이 더 이상 개별 가정에서 해결되지 못하면서 야기되는 사회문제의 해결을 위해 자녀의 양육에 국가와 사회가 책임 있게 개입하고 도와줄 것에 대한 요구가 증가하게 되었다. 바로 육아의 사회화에 대한 욕구가 커졌다는 것이고, 이러한 제도화된 사회적 육아가 바로 보육제도인 것이다.

2) 영유아보육의 목적
보육정책의 대상이 저소득층의 영유아에서 일반가정의 영유아로 확대되어 왔고, 저소득층 보호자의 경제적 활동의 지원에서 일반가정의 보호자의 사회적 활동을 지원하는 것으로 그 대상의 범위를 확대해 가는 추세에 있다. 실제로 정부에서는 저소득층 지역에는 법인과 민간보육시설을 설치하도록 권장함으로써 모든 계층의 아동과 보호자들이 보육서비스를 이용할 수 있도록 보육시설의 확충을 계획하고 추진하였다. 우선보육 순위는 정부재정을 지원 받는 국공립과 법인의 보육시설에만 적용되고, 민간 및 가정보육시설에는 수혜 대상아동의 우선순위를 적용하지 않음으로써 일반가정의 자녀와 그 보호자들도 보육정책의 수혜 대상에 포함하게 되었다. 이로써 보육정책의 수혜 대상은 모든 계층의 아동과 그 보호자로 확대되었음을 알 수 있다.

참고문헌: <참고문헌>

공인숙 외(2002) 영유아보육론, 교육과학사
유가효 외(2000) 보육학개론, 창지사
서영숙, 김경혜(2006), 보육학 개론, 양서원
김경회 외 11명(2006), 보육학 개론, 창지사
양옥승 외 9명(1998), 세계의 보육제도, 양서원
박정란 서홍란(2005), 아동복지론, 양서원
이영 외(1995), 세계의 영유아보육, 이화여자대학교 출판부
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
교육인적자원부, 2006, 방과 후 학교 운영계획
교육인적자원부, 2006, 바우처 시범운영
전응경, 최보가(2004) 예체능 방과후 교육프로그램의 질과 아동의 정서조절 및 사회적 능력, 대한가정학회지
영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원, 김영복
정효정, 2005, 아동중심의 방과 후 아동보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학회 참고MBC특집다큐-희망의 교실, 방과 후 학교

자료평가

분량이 많아서 정리하기에 조금은 어려운이 있었지만 많은 것을 이해하고 영유아보육에 대하여 많은 관심을 가질수 있었습니다.
jesus7***
(2014.10.03 01:38:20)

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