의약분업 목적, 내용, 기대효과, 발전방향, 배경, 사례, 행정, 체계, 역할, 운영현황, 극복, 업무, 계획, 현황, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 총체적 조사분석

계획』을 수립하여 BT․NT 등 미래산업의 발전기반을 조성하였다. 넷째, 지역계층간의 정보격차를 해소하기 위하여 ´정보격차해소에관한법률´을 제정하고 정보격차해소위원회를 구성하는 등 제도적 기반을 마련하였다. 이와 함께 전국에 2,134개의 무료 정보이용시설을 설치운영하였으며, 초․중등학생, 여성, 군장병, 노인 등 457만 명에 대한 정보화교육을 실시하였다. 또한 정보통신기반시설을 보호하기 위해 ´정보통신기반보호법´을 제정하고

역할을 다음의 세 가지로 주장한다. 첫째, 교육은 자연적, 사회적, 역사적, 불균등을 극복하는 효과적인 힘으로 작용한다는 의미에서 평등주의에 입각하여야한다. 둘째, 교육은 학생들이 가지고 있는 인지적, 신체적, 감정적, 비판적, 심미적 능력을 계발할 수 있는 수단을 제공한다는 의미에서 계발적이어야 한다. 셋째, 교육은 개인들이 사회의 성원으로서의 기능을 충분히 할 수 있도록 개인들을 자연스럽게 사회에 통합시켜야 한다. 그러나 보울즈와

발전 전략은 1993부터 내놓았던 ‘혁명적 경제 전략’ 의 변형으로서 이른바 ‘혁명적 경제 정책’으로 표현되고 있다. 혁명적 경제 전략의 핵심내용이었던 ‘3대 제일주의’ 는 이미 1998년부터 찾아보기 힘들게 되었다. 3대 제일주의대신 오히려 인민경제 선행 부문과 금속공업이 더욱 강조되는 한편, 3대 제일주의 중에서는 단지 농업의 강조가 두드러지게 나타나기 시작했다. 북한이 밝히고 있는 경제 정책 방향은 전력, 석탄, 금속, 철도 운수가 사회

발전 전략은 1993부터 내놓았던 ‘혁명적 경제 전략’ 의 변형으로서 이른바 ‘혁명적 경제 정책’으로 표현되고 있다. 혁명적 경제 전략의 핵심내용이었던 ‘3대 제일주의’ 는 이미 1998년부터 찾아보기 힘들게 되었다. 3대 제일주의대신 오히려 인민경제 선행 부문과 금속공업이 더욱 강조되는 한편, 3대 제일주의 중에서는 단지 농업의 강조가 두드러지게 나타나기 시작했다. 북한이 밝히고 있는 경제 정책 방향은 전력, 석탄, 금속, 철도 운수가 사회

발전론이 아직 개발되지 못하고 있기 때문이다.그러나 경제사적 연구, 역사적 접근법은 보편적인 경제발전론을 개발하는 데 목적을 두고 있지 않다. 역사적 접근법의 목적은 과거의 성장과 퇴보의 사례에 집중함으로써, 현존하는 불균등발전의 원인과 경제발전의 결정요인들을 추출해 내는 데에 있다. 원인을 찾는 것만으로 문제가 해결되는 것은 아니지만, 원인에 대한 진단 없이 문제의 해결을 기대하는 것은 불가능할 것이다. 요컨대 문제의 원인을