[놀이지도] 만 5세 놀이활동

놀이, 미장원놀이 등)(6) 실외 환경구성* 주변세계를 탐색하고 발견할 수 있는 기회를 제공해준다. (물. 모래영역, 작업영역)5) 영아 프로그램의 계획 및 지도3세 미만 영아시기는 주로 감각 운동능력이 발달하는 시기이며 대집단 생활을 위한 기술이 없으므로 영아를 위한 프로그램에서는 움직임과 직접적 경험이 포함된 놀이를 제공하여 영아 스스로 발견하고 탐구하는 기회를 제공해야 한다. 어린이집에서 3세 미만 영아가 기관에서의 활동으로 인한

놀이지도 3B형▶ 놀이 종류: 목공놀이(예:극놀이, 쌓기놀이, 목공놀이) ▶ 놀이 선정의 이유: ▶ 선정한 놀이의 교육적 가치: ▶ 구체적 놀이 계획안: ① 유아에게 실시하기 위한 구체적 놀이 활동명:(예: 아기돼지 삼형제 주제환상극 ② 놀이 자료 ③ 놀이 진행 방법Ⅰ. 서 론놀이란 일반적으로 자발적인 표현이며 특별한 목적이나 동기없이 행하는 흥미로운 활동이다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일은 놀이이다. 아동의 놀이를

놀이에서도 새롭게 나타나는 현상이 있는지에 대해 연구할 것이다. 위에서 살펴본 이론적 바탕이 실제로 얼마나 부합하는지를 알아보고자 한다. 이는 극 놀이를 통해 아이들의 성 역할에 대한 인지도를 파악하고 이를 수업자료로 이용하는 데에 꼭 필요한 연구라고 본다.Ⅱ. 본론1. 연구 방법1-1. 연구 대상 : 만 5세 남아와 여아 극놀이1-2. 연구 기관 : 종인유치원, 삼성어린이집1-3. 연구 절차 : 총 3회, 각 2시간씩 직접 관찰2. 연구 분석2-1. * 교실환