똘레랑스의 딜레마 -유럽의 다문화 정책
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- 목차
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1.읽기자료 요약
2.논제 확장하기 – 똘레랑스의 딜레마 : 유럽의 다문화 정책
2-1. 독일-터키의 갈등
2-2. 노르웨이 테러 사건
3. 해결방안 제시
- 본문내용
-
결론
: 똘레랑스의 확대는 행위로서의 똘레랑스뿐만이 아니라 사유로서의 똘레랑스를 요구하게 되었다.
- 하나의 제스처의 중지→ 판단의 중지
∴ 똘레랑스는 인류애, 인간의 영원불멸한 권리에 대한 존중의 표시이며, 앵똘레랑스는 잔인성과 박해와 같다.
-무슬림 학생들에 대한 차별
-상대적 저소득층인 터키 학생 소외시킴.
-터키 학생 및 이주자 학생
들을 위한 교육 정책 미미함.
-사회소외계층 밀집 지역 학교의 경우 독일 학생을 역으로 차별함.
-일부 학교의 입학 시험 독일어 점수 요구로 인해 진학률 감소
-제도권 교육의 혜택 받기 어려움
반면 제국의 경험이 없는 북유럽의 경우 2000년대 들어 급증하기 시작한 각국 난민들을 적극적으로 받아들이는 인도주의적 이민정책을 폈다.
노르웨이 정책 : 사회 민주주의적 복지정책 확대
이민자들에 대한 언어 교육
예산을 쓰면서까지 일자리 마련
학교에서 아랍어나 아랍문화교육
이민자들을 위한 별도 TV프로그램 운용
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