[상담이론과실제] 상담 과정과 기술

상담기술은 과학적이고 객관적인 실험방법을 통해 개발된 것으로 상담과정은 교육과정이라고 할 수 있다.2) 아동발달에 대한 기본전제행동주의는 행동과 발달을 지배하는 일반적인 원칙과 특성에 대한 철학이며 이론이다. 이는 인간의 행동이 초자연적인 것이 아니라 자연적이며, 행동에는 일정한 법칙이 있다는 관점을 취한다. 가상적이 아닌 실제적인 변인들에 기초한 접근방법으로, 행동을 설명하는 자연과학주의적인 접근방법을 취한다. 이를 유

상담을 필요로 하는 사람이 많아지고 있다.2. 상담자의 자질1) 전문적 자질인간의 다양한 심리적 문제를 해결하기 위해서 상담자는 인간관, 문제의 발생 배경, 상담과정, 상담기법을 통해 다양한 상담이론을 활용할 수 있어야 하며 이론에 대한 충분한 이해를 바탕으로 실제적인 상담기술 훈련을 거쳐 다양한 상담기술을 적용할 수 있어야 하며 내담자의 다양한 문화적 특징을 이해할 수 있어야 한다.2) 인간적 자질내담자에 대한 태도로 중요한 것은

이론1) 인간관2) 기본 가정3) 주요 개념4) 변화의 목표 및 원리5) 구체적 기법2. 로저스의 인간중심 상담이론1) 인간관2) 기본 가정3) 주요 개념4) 변화의 목표 및 원리5) 구체적 기법3. 엘리스의 합리정서행동치료이론1) 인간관2) 기본 가정3) 주요 개념4) 변화의 목표 및 원리5) 구체적 기법4. 세가지 상담이론의 비교1) 상담의 근거2) 상담의 실제운영3) 상담의 과정4) 상담의 평가와 기술5. 핵심적 내용을 정리한 비교 요약 표Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고

상담이론의 개념Ⅲ. 정신분석, 인간중심, 게슈탈트 상담이론 비교1. 개념2. 상담이론의 인간관 1) 정신분석 상담이론2) 인간중심 상담이론3) 게슈탈트 상담이론3. 성격이론 1) 정신분석 상담이론2) 인간중심 상담이론3) 게슈탈트 상담이론4. 상담목표 1) 정신분석 상담이론2) 인간중심 상담이론3) 게슈탈트 상담이론5. 상담과정1) 정신분석 상담이론2) 인간중심 상담이론3) 게슈탈트 상담이론6. 상담기술1) 정신분석 상담이론2) 인간중심 상담이