[설계]교실기반지식생산공동체, 교사교육웹서버, 교육용웹사이트, 웹토론게시판, 교육용멀티미디어, 디지털교과서, 인터넷방송시스템 설계

지식기반 정보화 사회이다. 또한 정보통신기술 ICT의 발달은 한자리에 앉아서 전세계를 볼 수 있게 해준다. 앞으로 의 세계, 아니 우리가 살고 있는 현재조차 정보는 그 자체가 경쟁력이며 힘이다. 교육자체도 빠르게 변화하고 사회에 맞추어야 한다. 이러한 교육계의 변화는 미술교육에서도 예외 일수는 없다. 제 7차 교육과정에의 개편된 새로운 교과서에는 미술 감상부분에 멀티미디어를 통해 학습효과를 높인다 ) 제 7차 교육과정- 미술과 교육과

교사가 미리 수업을 계획하여 필요한 단계에서 교육용 CD-ROM 타이틀을 제공하거나, 미리 개발한 프레젠테이션 자료를 제시하거나, 홈페이지를 구축하여 학습자에게 수업 내용을 안내하는 유형4) 웹 토론하기채팅이나 게시판, 전자 우편등을 활용하여 어떠가 특정 주제에 대해 허락이 된 참여자들 또는 불특정 다수 누구나가 자신의 의견을 제시할 수 있는 유형5) 협력 연구하기교실이라는 제한된 범위를 넘어 다른 지역, 다른 나라 학습자들과 공동 관

교육 시스템은 멀티미디어(Multimedia)를 응용한 교육시스템으로 네트워크를 통해 서버에 연결되는 다수 사용자들의 교재 학습과 토의 등을 지원하고 지역적으로 멀리 떨어진 장소에서 컴퓨터를 통해 두 사람이 실시간으로 대화 정보를 주고받을 수 있게 해주는 시스템을 말한다. 이러한 시스템은 멀티미디어 데이터로 구성되는 교재를 실시간 학습, 원하는 시간에 예습과 복습, 강의의 실시간 생방송, 그리고 학습내용에 대한 교사와 학습자간 또는 학습

교육 방법이 컴퓨터의 발달과 정보통신의 발달 등 급변하는 환경으로 인하여 교수-학습방법이 새롭게 모색되어야 하는 시점에 와 있다는 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 전통적인 교육방법은 신기술을 접한 학습자에게 지루함을 줄 수가 있고, 넘쳐나는 지식과 정보를 소화해 내는 데 근본적인 문제점을 안고 있다. 이러한 문제점을 해결할 수 있는 방안의 하나가 인터넷이다. 인터넷은 전통적인 교실 수업 환경에서 제공하기 어려운 멀티미디어 학습

교실 및 사용이 편리한 장소에서의 인터넷 사용 환경 조성8. 교원 및 학생의 인터넷 활용의식 고취9. 교사 양성 기관의 강의 방식 개선 및 교육과정 조정10. 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보11. 교사와 학생들에게 필요한 질높은 온라인 학습 자료 개발과 제공12. 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 및 모형 개발13. 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발14. 관련 기관 및 단체들의 협력Ⅸ. 결론Ⅰ.