Erickson의 사회심리발달이론

에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론   발달 단계 (1)1단계:기본적 신뢰 대 불신(Trust vs Mistrust)(출생~1세) 제1단계는 Freud의 구강기에 해당되는 시기로서 출생에서 약 1세까지이다. 이 시기의 주된 발달 위기는 영아가 신뢰할 수 있는냐 없느냐 여부에 관한 것으로, 어머니의 관여가 이 신뢰의 초점이 된다. 신뢰감은 다른 사람에 대한 믿음과 자신에 대한 믿음을 포함한다. 이 시기에 아기를 돌보아 주는 사람(주로 어머니)이 영아의 신체적, 심리적 욕구

1) 에릭슨(Erickson)의 심리사회발달이론: 인간 발달의 전 생애 이론을 제시한 최초의 학자 * 유아 및 아동기의 발달 (신뢰감 대 불신, 자율성 대 수치와 의심, 자발성 대 죄의식, 근면성 대 열등감) * 청소년기의 발달 (정체감과 역할 혼미) * 성인기의 발달 (친밀감 대 소외, 생산성 대 자기침체, 통합감 대 절망감) 이 중 청소년기와 성인기의 심리사회적 발달에 대해서만 다루고자 함 (1) 정체감 대 역할혼미(identity vs role confusion) * 정체감 획득은 개인이

발달이론을 살펴볼 필요가 있다. 기존의 많은 발달이론은 출생해서 20세까지인 발달초기에만 관심을 집중시킨 것이 그 특징이다. 따라서 우리는 발달초기가 아닌 성인기의 발달이론을 주장한 학자들을 살펴볼 필요가 있다. 그중 발달을 단계별로 나눈 에릭슨과 레빈슨, 로에빙거의 이론을 비교하여 설명하고자 한다. 각각의 발달이론에 대한 이해와 특징, 한계점등을 살펴보고자 한다. 2. 본론1) 에릭슨의 심리사회발달이론에릭슨(Erickson)은 프로이드

발달심리학발달심리학적 관점에서 자신의 “현재 발달 단계”는 무엇이고 어디에 있는지, 이전 단계나 이전의 삶에서 “이루지 못한 (미해결된) 발달과제(unfinished developmental task)는 무엇인지, 그리고 그것이 나 자신에게 미친 영향 및 현재 단계에서 이루어져야 할 발달 과제에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달 과제를 이루고 성장하기 위해 필요하거나 해야 할 것들에 대해 논하시오.차 례1.서론 2.본론(1) Erickson의 심리사회적 발달이론(2) 현재 나

Erickson의 심리 사회적(psychosocial) 발달 이론(1)Erickson이론의 기본 전제*Freud와는 달리 인간 발달의 사회적 측면을 강조(자아 성장과 정체성 확립 강조)①인간 행동과 기능의 기초로서 원욕을 강조한 프로이드와 달리 자아를 더 강조.②한 개인과 그 부모와의 관계, 그 가족이 위치한 역사적 상황에 관해 해로운 해석 제공③자아발달에 관한 이론은 인간의 전 생애를 총망라하고 있다.④생활에서 오는 정신 사회적 위험을 이겨낼 수 있는 인간능력에 관