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[교수학습이론과매체] [A+완성] 반두라의 사회학습이론 설명과 교육적 시사점 및 한계점 고찰
이론의 교육적 시사점 및 한계점1. 사회학습이론의 교육적 시사점1) 관찰학습의 중요성 부각 2) 모델링을 통한 행동수정의 교육적 활용3) 강화와 처벌의 관계에 대한 자세한 기술2. 사회학습이론의 한계점1) 지나친 환경의 편협성2) 행동의 내적인 자발적 측면 과소평가3) 복잡한 행동의 학습 설명
13페이지 | 2,200원 | 2007.04.02
학습 이론 Thorndike Pavlov 스키너의 조작적 조건 형성 이론
이론*Pavlov 고전적 조건형성(Classical conditioning)*Thorndike 도구적 학습이론(instrumental learning theory)*Skinner 조작적 조건 형성 이론 (Operant conditioning)*Bandura 사회학습이론 (social learning theory)⇨( 각 이론의 약력, 특징, 이론의 강점+약점, 비판점, 한계점)*교육적함의*행동주의 학습이론의 교수 학습적 시사점*
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
Vygotsky와 교수 학습 이론 근접발달영역과 그 적용을 중심으로
Vygotsky와 교수-학습 이론(근접발달영역과 그 적용을 중심으로)■ 목차I. Vygotsky의 생애 및 업적Ⅱ. Vygotsky의 인지발달이론1. 기본 가정 2. 인지발달의 구성요소3. 사고와 언어4. 발달과 학습의 관계5. 피아제와 Vygotsky 이론의 비교6. Vygotsky 이론의 교육적 시사점Ⅲ. 근접발달영역과 교수-학습이론(원
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
이론의 단점학습자의 정서와 같은 개인적 요소와 학습이 일어나는 사회적 맥락을 고려하는 데는 실패학습자의 고유한 이해의 구성이나 오개념에 대해 직접적인 설명을 제공하지 못함인간의 정신 기능을 컴퓨터에 비유하여 유추한다는 것은 타당하지 않음교육적 시사점학습전략으로부터 교수전략
17페이지 | 1,500원 | 2013.03.29