[사회심리학] 집단과정(집단내, 집단간 갈등)

갈등이론1. 갈등관(1)심리학 및 사회 심리적 입장→개인 내의 갈등상태에 초점①프로이드(정신분석학)-id, ego, superego가 각각 쾌락, 현실, 이상을 추구하는 과정에서 갈등 발생→인간 존재한다는 것 자체 = 갈등 상태②레빈(장 이론)-갈등: 인간과 환경의 사물인 대상의 서로 반응하거나 영향을 주고 받는 사람(사물)의 표용력유의성(valence)과의 관계에서 발생하는 장의 구조 →어떤 개인에게 두 개의 상반되는 세력이 동시에 작용하고 있는 상황③페

간이 사회적 관계 속에서 받는 영향과 그 양상에 대해 연구하는 분야가 사회심리학 하나뿐인 것은 아니다. 사회과학에 속한 대부분의 학문, 특히 사회학이 사회심리학과 유사한 주제들에 대해 연구한다. 사회학과 사회심리학간의 주된 차이점은 분석대상의 단위다. 사회학은 개개인보다 사회단위, 조직, 계층, 집단, 국가와 같이 보다 큰 단위를 연구 대상으로 하며, 사회심리학은 사회구성원 개개인의 내적 과정에 좀 더 무게를 두고 있다. 인간의 사회

집단 조직”이라는 말을 사용하였다. 이같은 사실은 그가 보다 분명히 광범한 미국 사회에 학습 과정을 적용하도록 하였다. 차별 교제론의 최종판은 아홉 가지의 요점으로 제기되었다.1. 범죄 행동은 학습된다.2. 범죄 행동은 의사소통의 과정에서 타자와의 상호 작용으로 학습된다.3. 범죄 행동의 주된 부분의 학습은 친밀한 개인적 집단내에서 일어난다.4. 범죄 행동이 학습될 때, 그 학습은 (a) 때로는 매우 복잡하고, 때로는 아주 간단한 범 죄를 저