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- 목차
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Ⅰ. 교육계획(지도계획)의 목적
Ⅱ. 교육계획(지도계획)의 중요성
Ⅲ. 교육계획(지도계획)의 원리
Ⅳ. 한자교육계획(지도계획)
1. 목표
2. 방침
3. 지도 방법
4. 평가
5. 지도의 실제
1) 지도 내용
2) 한자급수 시험
Ⅴ. 독서교육계획(지도계획)
1. 추진내용 및 개요
2. 추진 방향
3. 추진 대상 및 기간
1) 대상
2) 기간
4. 실천 중점 및 중점별 실천 계획
1) 학년에 따른 독서 지도지침 활용
2) 교육과정과 연계 지어 학년별 도서 선정
3) 어린이 독서코너 운영 설치
4) 위인과의 대화 코너 설치 운영
5) 또래 독서 토론회 운영
6) 가족 독서의 활성화
7) 학급 문고의 활용
8) 독서 신문 만들기
9) 다양한 방법으로 독후감 쓰기 지도
10) 독후감 방송하기
11) 경북 도립 도서관 이동 문고 활용
5. 기대되는 효과
Ⅵ. 안전교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 방침
3. 중점 추진 과제
4. 중점 과제별 세부 추진계획
1) 교통안전 교육 내실화
2) 생활안전 자원 봉사자 활동 촉진
3) 범국민 안전점검의 날 운영 내실화
4) 학교 안전교육의 체계적 실시
Ⅶ. 영어교육계획(지도계획)
1. 목표
2. 운영 내용
3. 세부추진계획
1) 필수 문장은 학교와 가정에서 상용화
2) 교직원 및 학부모 연수 실시
3) 학년별 필수 문장 암기 인증제 운영
4) 외국어 말하기 대회 개최
Ⅷ. 성교육계획(지도계획)
1. 목적 및 추진 방향
1) 추진 목적
2) 추진 배경
3) 추진 방향
2. 중점 추진 계획
1) 성희롱․성폭력 예방교육 강화
2) 성희롱 예방대책 추진 및 사건 처리에 대한 감사 강화
3) 성희롱․성폭력 예방 실태 점검
4) 열린 성희롱․성폭력 상담실 운영
5) 기타 사항
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 교육계획(지도계획)의 목적
교육계획은 첫째로 미래 지향적인 학교경영을 가능하게 한다. 학교 교육계획은 장․단기적인 미래의 청사진을 그려야 한다. 그러므로 1년 내지 10년 후의 학교 미래상 속에서 이루어져야 한다. 둘째로 발전적인 학교경영이 가능하다. 주관적이고 불확실한 모형에 입각한 학교경영이 아니라 학교가 당면한 문제를 객관적으로 파악하고 이를 해결할 수 있는 방안을 합리적으로 선택하는 학교경영이 된다. 넷째로 현실적인 학교경영이 가능하다. 학교의 여러 가지 제약조건을 고려하여 계획을 수립하기 때문에 계획에서 실천가능성을 여러 가지로 탐색하고 실현 가능한 현실성 있는 학교경영이 이루어진다.
교육계획은 법률에 보장된 모든 국민에게 교육을 받을 권리와 기회를 균등하게 하고 교육내용을 현대화 내지 발전시켜 나가는 동시에 교육내용을 실천하는 수단과 방법을 제시해 주며 교육제정의 합리적 배분과 교육에 대한 국가적, 사회적, 지역적 수요를 충족시켜 교육의 창조성과 생산성을 높여나간다.
교육계획은 해당 주체자로 하여금 무엇을 할 것인가를 제시해 주며, 미래에 대해서도 무엇을 준비하고 예정 할 것인가 하는 비전을 제안해 주는 역할을 한다.
교육계획은 교육정책의 중점과 교육사업의 우선순위를 제시, 결정해 주며 교육정책의 효율성과 안정성을 보장해 줄뿐만 아이라 교육계획에 대한 소요예산과 과업의 재조정, 과업추진 결과에 대한 계속적인 수정, 보완을 하여 교육개혁의 촉진제 역할을 한다.
김종철은 교육계획의 구체적인 목적을 다음과 같이 들고 있다.
① 교육기회의 균등화를 촉진한다.
- 참고문헌
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교육부 / 신 교육 체제 수립을 위한 초·중등 학교 교육 과정 개정 계획, 1996
김종철 / 학교 학급경영론, 서울 : 방통대 출판부, 1997
노명완 / 독서개념의 현대적 조명, 독서연구 창간호, 1997
대구 대명초등학교 / 학생 안전사고 예방 관리에 관한 연구, 1997
이계순 / 영어교육법, 서울 : 한국방송통신대학, 1985
한국학교보건교육연구회 / 성교육학습지도안, 서울 : 덕수인쇄, 1996
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