노벨문학상 수상작가인 오에겐자부로(大江健三郞)의 글 나의 나무 아래서는
나의 나무 아래서는 겐자부로가 아이였을 때의 추억과, 장애를 지닌 아이 한 명과 건강한 아이 두 명을 키운 경험으로 쓴 에세이 이다. 자문 자답의 형태로 우리에게 무의식중에 구절구절 마다 교훈을 주는 글 같다. 이렇게 그는 자신이 질문하고 아이들에게서 대답을 이끌어내는 방식을 통해 삶 체험을 전달한다. 예를 들어 아이에게 돌이킬 수 없는 일은 없습니다. 그러나 너무나 고통스러워 돌이킬 수 없는 일을 하게 될 때, 어느 정도의 시간을 기다려보십시오. 그 시간 동안 자기가 용감해지고 성장하는 것을 깨닫습니다.
이 글은 첫 번째 소제목인 아이들은 왜 꼭 학교에 가지 않으면 안되는 가에 나오는 구절이다. 학교의 중요성과 절대 포기해선 안된다는 메시지로 짜놓은 데서 '교실붕괴'와 '원조교제'로 무너져 가는 일본 사회에 대한 경계를 주는 것 같다. 이 자서전을 읽는 동안
나의 어릴 적 나는 무슨 생각을 가지고 행동했는지 그냥 부모님이 하라고 해서 살아온 내 삶은 아닌지 걱정도 해보고 생각도 다시 해보았다.
왜 아이들은 학교에 가지 않으면 안 되는지, 어떤 사람이 되고 싶으냐는 질문에 버스차장이라고 대답하면 왜 다들 비웃었는지, 나무는 왜 곧게 서서 자라는지, 베어져 죽은 나무의 향이 왜 더 진한지. 시원한 답을 얻을 수 없었던 생의 막연한 의문들이 자꾸만 더 복잡해지지만 어디선가 내 생각에 문을 열어준 것 같다.
를 만들어내는 제작자이며 기술자이나, 또 한편 내용면에서는 포에마의 본질인 포에시스Poesis는 인간의 최고선(最古善)인 행복의 문제, 즉 윤리적 내용을 포함하므로 모방자(模倣者)mimeta=Imitator이기도 하다. 아리스토텔레스는 시인의 이같은 이원성(二元性)에 입각하여 포에타Poeta와 미메타mimeta를 병용했다. 플라톤은 시인을 진리에서 3단계는 먼 모방자라 했다. 즉 책상, 집 등의 사물의 이념을 만든 신(神)인 창조자Creator가 있고, 그 이념에 따라 실제의
나이가 가엾어집니다./도로 가 들여다보니 사나이는 그대로 있습니다./다시 그 사나이가 미워져 돌아갑니다./돌아가다 생각하니 그 사나이가 그리워집니다.//우물 속에는 달이 밝고 구름이 흐르고 하늘이 펼치고 파아란 바람이 불고 가을이 있고 추억처럼 사나이가 있습니다.//전문. 우물 속에 밝은 달과 구름, 하늘과 파아란 바람과 가을의 모습은 개결함, 청순함의 윤동주를 잘 표현한 것 같아 감명 깊었다.이처럼 이 책을 읽으면서 아예 모르
독후감선정도서명 : 죽을 때 후회하는 스물다섯가지작지만 작지 않은 것.-“죽을 때 후회하는 스물다섯가지“ 를 보고-여름방학을 맞이한 뒤 두 번째 도서 인 죽을 때 후회하는 스물다섯가지라는 책이다. 이 책은 제목만 들어도 “아~” 하겠지만 죽을 때 후회하는 일들을 1000명의 죽음을 지켜본 호스피스 전문의가 전달 해준다. 이 1000명의 죽음을 지켜본 호스피스 전문의자 저자인 분은 “오츠 슈이치” 라는 분이다. 이 분은 일본 이바라키 현에서
일본과 나라는 제목의 노벨 문학상 수상소감 연설에서 일본이 특히 아시아인들에게 큰 잘못을 저질렀다는 것은 명백한 사실이라고 말했다. 또한 전쟁중의 잔학행위를 책임져야 하며 위험스럽고 기괴한 국가의 출현을 막기 위해 평화체제를 유지해야 한다고 강조했다.2. 작가의 문학세계 형성과정오에가 작가로서 성장하기까지 영향을 받은 인물관계를 살펴보는 일은 그의 문학세계를 이해하는데 중요한 의미를 갖는다. 우선 소년기의 오에는 큰
대국굴기를 읽고 - 강대국의 흥망성쇠에 관한 보고책에대한 감상대국굴기를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 강대국의 패러다임이라는 부제로 쓰여진 이책은 작금의 우리나라 현실에 여러 가지 제언을 하고 있다는 판단이다. 지정학적으로 세계에서 우리나라와 같은 나라는 없다. 세계 초강대국 미국의 입김에 경제력 넘버2인 일본이 가깝고도 먼나라로, 북방의 강자 러시아와 세계에서 미국과 자웅을 겨룰 유일한 나라인 중국, 그리고 누구의
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