[사회복지 프로그램] 지적 장애 아동을 위한 학습지원 및 사회적응 프로그램 계획안

및 일반교원 양성 기관에 특수교육 관련 강좌 개설을 권장하여 일반교원의 특수교육 전문성과 책무성을 강화하고 있다. 고 밝혔다. 이런 정부 시책에 힘입어 사회 여러 분야에서 장애인에 대한 관심과 지원이 이루어지고 있다. 영화, TV 프로그램 등 그 어느 때보다 장애인에 대한 편견을 없애기 위한 노력들이 이루어지고 있다. 통합교육에 대한 고민이 진지하게 이루어져야 할 시기라고 본다. 우리나라의 학령인구(6∼21세)는 장애아동의 학령인구는 11,5

사회교육전문가란?지역사회교육전문가는 학교 내 교육복지우선투자지원 사업을 위한 전문 지원 인력으로서 학교 내 교육복지프로그램을 기획하고, 가정-학교-지역사회 연계를 통해 교육취약학생들을위한 지원시스템을 구축함으로써 지원 대상 학생들의 학교 적응과 건전한 성장 및 발달을 도모하는 역할을 수행하는 직무라 할 수 있다.2. 지역사회교육전문가 자격요건1) 필수 자격요건1년 이상 교육, 문화, 복지 분야에서 아동 및 청소년 대상 활

위한 대안으로서 평생교육의 정책화를 서두르게 된 것으로 생각된다. 3. 평생학습사회교육의 실제1) 설립 배경영국의 토인비회관을 모방한 공민관은 일본의 가장 대표적인 평생학습사회교육기관중의 하나이다. 일본 평생학습사회교육 체계는 일본 사회의 두 가지 특징을 반영하고 있다. 첫째는 1950년대 중반까지 일본이 실제로 촌락사회였다는 것이다. 둘째는 촌락을 배경으로 하는 지역사회가 몇 개의 집단으로 구성되어 있으며 가장 중요

및 원리 5. 장애아동 통합보육의 당위성6. 장애아동 통합보육의 긍정적 영향7. 장애아동 통합보육의 환경구성8. 장애아동 통합보육의 교사역할② 장애아동 프로그램의 실제1. 통합보육 실시 어린이집① 서울시 곡교 어린이집2. 시각장애아의 통합교육 사례Ⅲ. 결론1. 기사2. 토론 3. 활동계획안Ⅰ. 서론① 장애아동의 이론적 배경1. 장애아동의 정의① 세계보건기구(WHO)- 장애는 질병 등에 의한 손상과 손상으로 인한 기능 저하, 사회적 불리를

및 지역사회 구성원들도 영향을 미친다.5) 영유아는 놀이를 통하여 학습할 때 가장 습득을 잘한다.6) 교사는 영유아에게 다양한 경험기회를 제공하고 편안하고 안전하게 보호하며 또래와 교구들과의 상호작용을 통해 여러 가지를 습득할 수 있도록 세심하게 지원해야한다.○. 추구하는 인간상가. 자율적인 사람나. 창의적인 사람다. 다양성을 인정하는 사람라. 민주적인 사람마. 우리 문화를 사랑하는 사람 ○. 표준보육과정의 구성 방침1)표준보