언어의이해1B)인간언어특징을동물곤충언어비교하고 자음과모음의 분류설명00

고개를 끄덕이며 도넛을 만들고 OO가 만든 도넛을 OO가 종이 블록위에 전시하며 도넛을 판다.예술경험친구의 모습을 그려보는 시간에 친구들을 그려보기도 하고, 엄마 아빠, 동생 OO를 그려보기도 하였다. “OO야~ 우리가족을 그려보았는데 어때? 잘 그렸어?” 라고 물어보기도 하였다. OO가 “우와~ 예쁘게 잘 그렸네~” 라고 말해주자 좋아한다.자연탐구곤충의 성장 과정 교구를 탐색하던 OO가 “선생님. 이건 어디에요?”하며 잠자리 성장과정 교구를

곤충꽃가게견학봄소풍부모간담회 신체발달체크리스트1일화기록 관찰5나와 친구, 가족어린이 날나의 가족내가 좋아하는 것1내가 좋아하는 것2친구가 좋아하는 것어린이날 행사가족행사언어발달체크리스트1영역별 놀이관찰6동물내가 좋아하는 동물동물의 움직임과 소리동물의 움직임과 소리동물을 사랑해요어린이대공원견학그림관찰1영역별 놀이관찰7건강한 몸과 마음깨끗한 생활음식1음식2안전한 물놀이부모워크샵인형

고 계단을 천천히 올라가서 놀이하려고 한다. “나는 교실에서 뛰다가 OO랑 머리랑 코가 부딪혀서 너무 아팠어요. 이제는 안뛰고 걸어갈거에요!”라고 말하며 조심히 자유놀이를 하였다. 자신이 교실에서 있었던 경험을 설명하며 그렇게 놀이 했을 때 위험했던 경험을 떠올리며 교실에서 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하기를 노력한다. 항상 친구들과 놀이할때도 친구들이 위험하게 놀이하려고 하면 “너 그러다 다치면 병원간다! 하지마! ”라고

고 언어전달이라고 하여 그날 인상 깊게 느꼈던 것과 관련된 단어를 정하여 기억한 뒤, 귀가하여 부모님과 함께 적어보는 활동을 위해 단어를 정하는 시간을 갖기도 한다. 마지막은 하루일과에 대해 평가하고 귀가를 준비한다.만4세 (6-7가지)일과 시간표09:20 ~ 10:20 등원 및 하루 일과 계획하기10:20 ~ 10:45 이야기 나누기 ( ‘불은 왜 날까요?’ )10:45 ~ 11:45 게임11:45 ~ 12:30 동시12:30 ~ 1:20 점심식사 및 휴식1:20 ~ 2:00 언어전달1:20 ~ 2:00 평가 및 귀가첫 번째

고 밑줄 친 부분에 알맞은 것을 골라라.11-12The population of the world has increased more in modern times than in all other ages of history combined. World population totaled about 500 million in 1650. It doubled in the period from 1650-1850. Today the population is more than three billion. Estimates based on research by the United Nations indicate that it will more than double in the next twenty-five years, reaching seven billion by the year 2000. 11. World population doubled in the years between .① 1650 - today ② 1650 -1850③ 1850 - today ④ 1850- 200012. A