[죽음장례] 죽음 준비 교육과 프로그램
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음 준비 교육의 정의․필요성
2. 죽음 준비 교육의 목표
3. 죽음 준비 교육의 종류
4. 국내외 죽음준비교육의 현황
5. 실제 죽음 교육 프로그램의 예시
6. 설문지 문항 및 결과
Ⅲ. 결론
- 본문내용
-
● 알폰스 데켄 교수
- 동경의 죠지대학에 1975년 ‘죽음의 철학’ 강좌를 개설
● 82년 ‘삶과 죽음을 생각하는 세미나’
85년 ‘삶과 죽음을 생각하는 회’ 결성
● 4월 15일은 '유언의 날'
● 2004년부터는 예산을 편성해 죽음준비교육을 학교교육에 포함시키 기 위한 준비를 시작
● 국제적으로도 ‘죽음, 임종, 사별에 관한 학회’ (Internatinal Work Group on Death, Dying, and Bereavement), ‘국제임사체험연 구회’ (I.A.N.D.S. : Internatinal Association for Near-Death- Experiences) 등 다양한 학회가 활동
● 교육 프로그램을 구체적으로 분석해보면, 아직 시작 단계에 불과한 상태라 내용이 부족
회기 프로그램명 목표 진행 내용 준비물
1 타임머신여행
(회상하기) 1. 집단 상담 프로그램을 통해 얻고자 하는 개인의 변화와 기대감을 나눌 수 있도록 한다.
2. 프로그램에 참여하는 구성원과의 친밀감을 형성할 수 있도록 한다.
3. 회상의 시간을 통해 지나온 삶에 대한 긍정적 인식을 향상시키고 프로그램을 편안하게 시작할 수 있는 기회를 갖는다. ① 다과 준비 및
장소 세팅
② 어르신 출석 확인 및 명찰 부착
③ 프로그램 소개 및 실습생 소개
④ 어르신 짝꿍 소개 및 별칭 짓기
⑤ 설문지 작성하기
⑥ 휴식시간
⑦ 타임머신 여행
- 이미지 토크
⑧ 프로그램 마무리 및 나눔의 시간 명찰, 설문지, 필기도구,
질문지, 지목막대기
2 아름다운 죽음이란
(강의) 1. 설문조사를 통해 어르신들의 건강상태를 체크해 볼 수 있도록 한다.
2. 건강한 삶을 위한 음식이나 식사습관에 관한 정보를 제공한다.
3. 이론적인 접근을 통해서 죽음에 대한 부정적인 인식을 재고시키고 긍정적인 의미를 수용할 수 있도록 한다. ① 강의 기자재 확인
② ‘아름다운 죽음이란’ 강의
③ 나눔의 시간 강의 기자재,
강의요약본,설문지
3 자유여정
(자유로청아공원
방문) 1. 납골당을 실제로 방문해봄으로써 임종과 관련된 구체적인 준비를 인식하고 불안감을 감소시키도록 한다.
2. 야외활동을 통해 기분전환 및 역동성이 향상되도록 한다. ① 참여 어르신 확인 및 출발
② 자유로 청아공원 방문
③ 휴식 및 간식시간
④ 나눔의 시간 간식, 지원차량
4 고운 낯,
고운 빛
(영정사진 촬영) 1. 영정 사진 촬영을 해 보며 자신의 죽음에 대해서 생각해 보는 시간을 갖는다.
2. 영정사진 촬영을 통해 임종 준비의 과정에 대한 지원을 해 드린다. ① 복지관에서 인근 사진관으로 출발
② 어르신 촬영 순서 확인
③ 영정사진 촬영
④ 나눔의 시간 영정사진 촬영준비,
영정사진
촬영표본
5 똑!똑!똑!
(용서와 화해의
시간) 1. 인정하기 힘든 사람과 감정에 대해 인식함으로써 긍정적인 감정이 순환될 수 있도록 돕는다.
2. 임종을 앞두고 인간관계를 어떻게 정리 ․ 유지해야 될지 생각해보는 기회를 갖는다. ① 영상물 시청
② 용서를 구하지 못한 사람 생각하기
③ 용서와 화해의 시간
④ 나눔의 시간
⑤ 다음 주에 진행할 유언장에 대해서 공지하기 VTR
6 하늘편지
(유언장 작성) 1. 유언장 작성에 대한 기본적인 방법을 숙지하실 수 있도록 한다.
2. 가상의 유언장 작성의 경험을 통해 죽음에 대해 구체적인 생각을 하도록 한다.
3. 유언장 작성을 통해 자신의 주변을 다시 생생각해 보는 시간을 갖는다. ① 유언에 대해서
이야기 나누기
② 유언장 작성
③ 휴식시간 및
영상편지 촬영 준비
④ 영상편지 촬영
⑤ 나눔의 시간 필기도구, 편지지, 캠코더, CD
플레이어, 스피커
7 내 생애 가장 아름다운 시간
(앞으로의 시간 계획 및 평가회) 1. 앞으로의 시간을 계획하는 것이 중요하고 유의미하다는 것을 인식하도록 한다.
2. 임종을 앞둔 시간을 긍정적으로 계획하고 실천할 수 있도록 한다.
3. 집단활동을 통해 서로의 이야기를 경청하고 지지할 수 있도록 한다. ① 앞으로의 시간에 대해 이야기 나누기
-잡지로 생각 표현하기
② 영상편지 및 영정사진, 엔딩노트 전달
③ 시상식
④ 설문지 작성
⑤ 나눔의 시간 잡지,
영상편지,
영정사진,
상품,
설문지
- 참고문헌
-
노인의 죽음 준비 교육이 죽음의 불안도에 미치는 요인분석,
고승덕, 김은주, 김영규, 1999
노인의 죽음에 대한 태도 및 임종서비스 개발에 관한 연구,
김은미, 2001
노인의 죽음불안과 내세준비 교육에 관한 연구, 최병현, 2002
죽음준비 교육과 삶, 김조환
동영상자료
-http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=19305558&q=
%C1%D7%C0%BD%C1%D8%BA%F1+%B1%B3%C0%B0
-http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=214&aid=0000043005
-http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000135920
자료평가
- 내용이 아주 빈약함
- pyd***
(2015.02.22 23:17:13)