토크빌의 미국의 민주주의를 읽고

미국인들은 자신의 사회가 중간부류에 의해 지배되고 있다고 보았으며, 에머슨(R. W. Emerson)과 휘트먼(W. Whitman) 역시 미국을 중간계급의 사회로 보고 가장 소중한 계급으로 언급했다. 이런 중간계급 사상은 미국의 사회경제적 격변의 시대였던 1830~1850년 사이에도 산업자본가뿐만 아니라 농부나 숙련공들까지도 평등주의적 이념(egalitarian ideology)을 적극 수용하면서 ‘보통사람의 시대’(the era of the common men) 혹은 ‘잭슨 민주주의’(Jacksonian democracy)라고

미국에서 홈스쿨링이 점점 늘어나고 있으며 특히 의무교육을 법으로 엄격하게 제정한 국가들도 점차 늘고 있음을 보여주고 있다. 홈스쿨링이나 대안교육이 의무교육이라는 메가트렌드를 변화시킬 수 있는 하나의 마이크로트렌드임은 분명하다. 획일화에 빠진 의무교육에 다양화를 부여하여 우리 학교에 있는 학습 부진아들도 즐겁게 학습할 수 있을 지도 모른다. 하지만 우리의 현실을 볼 때 홈스쿨링이나 대안학교를 생각하는 학부모는 아마도 자

민주주의로의 탈출 경로를 만들었다. 토크빌은 평등을 향한 강한 정치 문화적 요소가 미국민주주의를 만든 동력이라 이해했다. 그러나 한국에서 평등화는 어떤 정치문화의 특성이 아니라 이념대결과 분단 및 전쟁이 가져온 파괴, 그리고 사회 전체적인 빈곤의 결과물이라 할 수 있다.박정희의 사회적 지지 세력들은 우선 재벌이였다. 한국에서 재벌은 정치권력을 통해서, 국가가 관장하는 생산적 자원에 접근함으로써 만들어 졌다는 사실이다. 또한 본

정치참여와사회과교육< 일반사회교수론 >일반사회교수론《 목 차 》Ⅰ. 서론Ⅱ. 정치참여1. 정치참여의 개념2. 정치참여의 개념적 범위 정의3. 정치참여에 대한 두 관점(1) 참여민주주의(2) 엘리트민주주의4. 참여의 기능5. 7차 교육과정의 목표와 특징6. 참여와 관련된 사회과 교과서 분석의 필요성Ⅲ. 우리나라 정치참여 교육1. 교과서 분석2. 수업 이외에 학교에서 행하여지는 정치참여 활동Ⅳ. 정치참여 교육의 긍정적 사례1. 미국의 사례2.

민주주의 구현의 방안으로 이용되어야 한다고 주장한다. 그는 전자포럼이나 전자공청회 같은 정보의 교환보다도 시민 개개인의 의사표시가 최대한 반영되는 투표행위가 민주주의 구현의 최선의 방안이라고 본다. 베커는 시민들이 정치적 사안에 관해 결정할 수 있는 권리인 투표권이 민주주의의 핵심이며 전자민주주의는 책임성과 투표권을 핵심적 요소로 포함하여야 한다고 주장한다. 1992년 미국 대통령 선거 후보였던 로스 퍼로(Ross Perot)는 전자타