수원화성_자료집

수원화성, 국립과천과학관, 국립중앙박물관, 에버랜드다. 답사자: 교사 3명라. 내용 1) 여행지 이동경로와 소요시간 확인 2) 숙박업소와 계약체결 및 차림표, 시설, 안전도, 배치도 확인(서류확인) 3) 관람료(입장료) 확인 4) 식사할 장소 확인마. 교통편: 승용차16. 학생대상 사전 안전지도와 성희롱 및 학교폭력 예방교육 실시가. 일시: 2017. 4. 19.(화) 5~6교시나. 장소: 00관(00초등학교 강당)다. 내용: 사전 안전지도, 성희롱 예방교육, 학교폭력 예방교육17

화성과 짜임새 있는 반주법이 사용되었다는 것(신정숙), 풍부한 화성색채와 자유로운 음형취급, 그리고 독립된 피아노 운용이 이루어졌다는 것(이상근), 또는 시의 이미지를 여러 음악적 현상들을 통해 음회화적인 분위기로 이끌 뿐만 아니라 성악파트와 피아노파트가 밀접한 합일체를 이룬다는 것(김용환) 등이 예로 제시된다.3) 이 가사에는 원래의 시에서 교정된 것이 하나 있는데, 제2절 제1행의 “더저짚고”가 보다 일반적인 표현인 “도로짚고”

수원 화성 훼손사례 : 수원시가 ‘수원화성문화제’를 치르면서 반차도 등 문화제 장식물을 설치하기 위해 화성 성곽에 쇠못을 박아 고정하는 등 세계문화유산인 화성행궁을 보호하기는커녕 문화재보호법을 무시한 채 훼손한 것으로 드러났다. 수원 화성 문화제 모니터에 의하면 장안문 주변 성곽 행궁 안쪽에 쇠못이 박힌 채 방치되어 있다는 것을 알 수 있다. 또한 사진촬영대회에 참가한 일부 참가자가 화성 성벽에 철제 임시 구조물을 설치하는 등

자료집 (2008.12.31)⇨ 두 표를 보면 자연재해로 인하여 문화재 피해가 발생한 경우도 있고인위적인 피해, 즉 훼손과 도굴로 인한 피해상황을 알 수 있다.3. 문화재 훼손에 관한 문제 사례① 숭례문 방화사건② 수원 화성 훼손③ 삼전도비 훼손사건④ 4대강 문화재 조사⑤ 문화재 보호법과 관련된 문제3. 문화재 훼손에 관한 문제 사례① 숭례문 방화사건2008년 2월 10일 오후 8시 40분경 숭례문 2층 누각에서 화재가 발생. 방화범은 경기도 고양시에 거

자료집 배포)4) 지역사회조직 사업 ( 부녀회 모임 참석, 건지초등학교 지역사회전문가와의 만남, MC역사 팀 미팅, 지역사회조직이란?)5) 중간 평가 및 자기 팀 소개6) 주간보호센터(프로그램 및 생활 보조) 7) 서구어린이 기자단 모집 프로그램 진행(1) 프로그램 개요(2) 프로그램 세부 일정(3) 프로그램을 통해서 느낀 점 실습 평가1. 실습생 자신에 대한 평가1) 실습 목표 평가(2) 실습 활동에 대한 평가2. 실습 기관에 대한 평가 (1) 실습 기관의 전반