[유아음악교육] 활동계획안(언어의 리듬과 다양한 신체표현 능력 향상)

방통대 가정학과 4학년 놀이지도 A형 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오. Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 놀이의 개념1) 놀이의 개념2) 놀이의 의미3) 놀이의 기능(1) 신체성장과 기본 운동능력의 증진(2) 원만한 대인관계를 위한 사회성 발달(3) 다양한 감정 표출로 정서 순화(4) 언어능력 향상(5) 감각활동을 통해 인지능력 발달(6) 두뇌발달과 창의력 향상에

다양한 표상능력 기름-영유아들은 말과 글로 자신의 생각과 느낌을 표현하기 훨씬 전부터 몸의 움직임으로 의사를 전달하고 감정의 변화를 나타내왔기 때문에 신체 표현은 유아들에게 있어 가장 손쉬운 의사전달의 수단이 됨-영유아들은 이러한 과정 속에서 언어뿐 아니라 다른 방법으로도 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다는 것을 깨닫게 됨제 2절 음악 및 동작활동을 통한 수, 과학교육 접근의 과정1.영유아가 이해한 수, 과학적 개념을 음악

유아가 적극적으로 자연과 만나고, 또래집단과 부딪히며, 다양한 직접 경험을 갖게 해 줌으로써 해결될 수 있다고 나들이의 필요성을 지적하고 있다. 그러나 우리의 현행 교육체제는 세계화와 정보화를 지향하면서 소위 구조기능주의 이데올로기를 바탕으로 개인의 지적 능력과 기능의 개발에 주력함으로서 아이들의 신체, 감각, 정서, 인성, 덕성 등의 측면을 소흘히 하고 있다. 성장제일주의 내지 개발중심주의 교육이념 하에서 기능적이고 수동적이

활동을 통해 유아는 음악적 개념을 익히고 이해 할 수 있는 계기가 될 것이라고 생각한다.2. 활동 계획하기3. 활동하기 : 노래 부르기 수업과 악기연주3-1.노래 부르기 수업노래 부르기는 유아에게 있어서 언어의 발달과 함께 가장 친숙한 음악 활동으로 유아에게 음악을 지도하는데 있어서 꼭 필요한 활동이다. 유아는 이 활동을 통하여 목소리를 내는 훈련과 다양한 억양의 음

음악교육을 강조하고 있다. 1. ① 이러한 세계 유아음악교육의 흐름에 부응하여 다양한 음악교수법이 각 나라의 문화적 독자성을 바탕으로 1. ① 개발되어 세계적으로 확산되고 있다. 1. 유아기는 음악교육 측면에서 대단히 중요한 시기이다. 유아들에게 음악은 언어처럼 자기 자신의 생각과 느1. 1. 낌, 그리고 감정과 정서를 표현하는 하나의 도구적 역할을 한다. 즉, 음악을 듣고 유아로 하여금 ‘즉흥적 반1. 응’을 일으키게 하는 다양한 음악활동들