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조직 전체의 성과를 살펴보았을 때 긍정적인 결과로 이어질 수 있기 때문이다.Ⅳ. 참고 문헌1. 윤방섭(2019), 리더십의 이해, 학현사.2 .이상미ㆍ고문희ㆍ박광옥(2016), 간호지도자론, 한국방송통신대학교 출판문화원.3. 김용현(2008), 경찰 중간관리자의 리더십이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구 (Fied
10페이지 | 5,000원 | 2021.09.26
론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021 간호지도자론 2021학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 간호지도자론학 번 : 성 명 : 연 락 처 :○ 과제유형 : ( 공
13페이지 | 6,000원 | 2021.09.26
학교통제성향 : 보호감독 VS 인도주의적 학교환경적 압력 : 발전과 통제성향1. 교사-교장행동:개방성 VS 폐쇄성학교조직풍토 변인교사의 행동특성(교사집단특성)교장의 행동특성(학교장의 지도성)무관심(일탈성)방해 (장애성)사기친밀성냉담성과치중추진성인화 (배려성)학교조직풍토 유형
25페이지 | 800원 | 2019.05.13
간호지도자론 과제물(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해있는 조직(병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형(리더십 스타일)을 사정하고(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직(또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후 (1)에서 사정한 지
13페이지 | 5,000원 | 2018.03.27