[독후감] `학문의 즐거움`을 읽고

을 키우는 방법6. 독서삼매7. NIE 운동을 전개하자1) 교육에 신문을 활용하자2) 신문으로 수능 시험에 대비하기Ⅲ. 문학 훈화자료 사례1. 책 읽는 즐거움1) 좋은 책을 가려 읽자2) 희망을 주는 책을 읽자3) 고전을 읽자4) 한 권의 책을 뜨겁게 사랑하자5) 독후감을 쓰자2. 뿌리를 위해 12년을 바친 작가3. 세일즈맨의 죽음1) 질문거리2) 생각거리4. 올바른 자세와 태도1) 올바른 자세2) 올바로 앉는 자세3) 올바로 걷는 자세5. 너 자신을 알라6. 아들 죽

을 지나쳐 온 것임을 확인하게 된다. 틀 이야기에서부터 차츰차츰 준비되면서 하위 이야기들로 들어가는 과정은 사랑 이야기를 심도 있게 만나는 과정이면서 동시에 이야기 사랑을 배우고 실천하는 과정이기도 하다. 가장 깊숙한 곳에 자리한 사랑 이야기는 결국 이야기 사랑 이야기임을 알려준다. 이 장에서는 아래 도서들은 교과서 제1강에서 제6강까지 참고문헌으로 실린 책들입니다. 한 권을 택해-크리티아스-요약한 후 독후감 작성하기로 하자.Ⅱ.

Report( 대학생 글쓰기 특강을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 )목 차-제1장 자세부터 가다듬기-제2장 다시보는 즐거움-제3장 지뢰밭 피해가기-제 4장 대안은 있다-제5장 응용의 즐거움-맺음말 : 논술에 관한 논술- 2 -(제1장) * 자세부터 가다듬기 *1. 세상엔 공짜는 없다.- 세상에는 공짜는 없다. 물론 왕도나 지름길이나 요령도 없다. 자신이 평소 책을 많이 읽고 생각을 많이 해보는 버릇을 길러야하며

을 인식, 점검, 보완하면서 글을 읽도록 한다. 그리고 자신의 읽기 활동을 조절하면서 글을 읽는 중요함을 깨닫고 그러한 태도를 갖기 위해 고려할 사항들을 알아본다. 또한 문학 작품을 읽음으로써 다른 글에서는 느낄 수 없는 즐거움이나 보람이 무엇인지 알아보고, 문학 작품 읽기를 생활화하는 태도를 기르도록 한다.지도 목표가) 능숙하게 글을 읽기 위해서 자신의 읽기 과정을 점검하고 통제하는 습관을 기른다. 나) 문학 작품을 읽고 얻은 정서

중학생 독후감 모음 3-목차1. 편견과 차별없는 사회를 향한 열 개의 숟가락2. 차이니스 신데렐라3. 비밀의 화원4. 난중일기5. 저는 열네 살 선영이에요6. 삽 한 자루 달랑들고7. 절망은 희망의 또 다른 이름이다8. 새는 앉는 곳마다 깃을 남긴다9. 레오나르도 다빈치10. 콜럼버스11. 끝없는 이야기를 읽고12. 광해군13. 황소의 혼을 사로잡은 이중섭14. 누가 내 치즈를 옮겼을까?15. 죽은 시인의 사회16. 빨간 기와17. 절망은 다른 희망의 이름이다18. 운