[부모교육론] 아동과 대중매체
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- 목차
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Ⅰ. 아동에게 있어서의 대중매체의 의미
1. 대중매체란?
2. 아동에게 있어서의 대중매체의 의미
Ⅱ. 아동이 접하기 쉬운 대중매체와 그 특징
1. TV의 특성
2. 인터넷의 특성
Ⅲ. 대중매체와 아동의 발달
1. TV가 아동에게 미치는 영향
2. 인터넷이 아동에게 미치는 영향
Ⅳ. 아동의 건강한 발달을 돕는 대중매체가 되기 위한 해결방안
1. 거시적-사회적 측면에서 접근
2. 미시적-가족적 측면에서 접근
Ⅴ. 결론
- 본문내용
-
Ⅰ. 아동에게 있어서의 대중매체의 의미
1. 대중매체란?
▣ 대중매체 : 신문사, 출판사, 방송국 등 특정 소수의 정보 제공자로부터 불특정 다수의 대중을 향한 정보 전달 수단을 말한다. 전파를 이용한 대중매체인 TV, 라디오가 있으며, 인쇄를 이용한 대중매체로는 잡지, 신문 등이 있다. 최근에는 들고 다니는 휴대폰을 통해 인터넷이용이 가능하고, DMB를 통해 TV방송을 시청할 수 있게 하는 등 어디서나 쉽게 대중매체를 활용하는 방향으로 나아가고 있다.
▣대중매체의 긍정적, 부정적 기능
-긍정적 기능
① 정치, 경제, 사회 등에 접근성 증대 : 사회에 대한 이해도와 그 해결을 위한 참여도가 높아짐
② 공동체 의식 강화 : 사회에서 진행되는 사건, 다양한 삶의 모습을 보여줌으로써 자기 이외의 지 역, 계층, 직업, 삶의 조건 등을 이해
③ 학교교육으로 활용 : 다양한 시청각 매체 개발, 활용
-부정적 기능
① 내용의 질이 낮음 : 주로 상업적 목적에 치중하기 때문에 대중의 기호, 오락, 허영심, 물질적 욕구 등을 자극
② 건전한 사색과 사고 저해
③ 인간의 향락적, 소비적 성격을 자극
④ 개성과 독창성의 결여 : 비주체적 인간화, 획일적 가치관 양산
2. 아동에게 있어서의 대중매체의 의미
“9세 이하 아동 80%, 10대 99.9% 인터넷 이용” [2008/09/30 디지털데일리]
국내 9세 어린이들의 80% 이상, 10대 청소년의 99.9%가 인터넷을 이용하고 있는 것으로 조사됐다. (방송통신위원회와 한국인터넷진흥원이 실시한 ‘2008년 인터넷이용실태조사’) …(중략)… 방통위는 “이번 조사결과 인터넷은 보다 편리하고 다양한 방법으로 미디어에 접근할 수 있는 기회를 제공하는 것으로 나타났다”면서 “이러한 추세는 방송ㆍ통신융합시대를 맞이하여 더욱 가속화될 것”이라고 설명했다.
이렇게 아동들에게도 대중매체는 매우 큰 위치를 차지하고 있다. 그렇다면, 대중매체는 아동들에게 어떠한 의미가 있고 어떻게 영향을 미치고 있을까? 이 문제에 대해서 대중매체가 아동들에게 ‘긍정적 의미가 있다’ 혹은 ‘부정적 의미가 있다’ 이렇게 상반된 두 가지의 입장으로 나누는 것은 잘못된 흑백논리에 지나지 않는다. 그 보다는 대중매체가 아동들에게 ‘어떠한 목적으로 사용되고 있는가?’, 또 ‘얼마나 사용되고 있는가?’ 등 이에 대한 조절 능력에 따라 긍정적 의미와 부정적 의미 모두 가질 수 있을 것이다.
Ⅱ. 아동이 접하기 쉬운 대중매체와 그 특징
1. TV의 특성
TV는 인간 생활환경의 한 부분으로서, 친구나 형제처럼 가족의 한 구성원이 되었다. 가정환경 자체를 보더라도 여성의 지위 향상과 함께 사회진출이 점차 증가함에 따라 어머니와 아동이 함께 보내는 시간은 적어지고 있으며, 결국 아동들의 남은 시간은 텔레비전 시청으로 대치되고 있는 실정이다. 이러한 관점을 토대로 오늘날 아동에게 많은 영향을 미치고 있는 TV의 특성을 살펴보면 다음과 같다.
① TV는 감성을 자극하는 매체
② 제한된 시간 내에 많은 메시지 전달, 압축되고 간결한 내용
③ 신속한 전개 : 아동이 이해할 수 있는 언어가 한정되어 있어 아동들이 그 내용을 이해하거나 기억하기 어려움
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(2012.09.04 03:06:01)
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