[아동발달] 영아기의 인성 및 사회성 발달

인성발달에 영향을 미치는 영향 또한 크다. 한 가지 사례를 들면 6세까지 걷지도 못하는 유아는 다른 유아들과의 관계나 성인들과의 관계가 비정상적일 수 있다. 따라서 신체 및 운동 발달은 유아의 인성과 사회성 발달에도 영향을 미친다.② 대근육 발달대근육 운동은 동체의 대근육을 중심으로 하는 운동이다. 유아기는 전신적인 자세나 운동의 기준이 잡히는 시기로서 운동 발달상 매우 중요한 시기이다. 유아기 동안에 성취해야 할 대근육 운동에

‘절망’이라는 비극적인 상태에 이르게 된다.* 참고문헌인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

아동은 생후 첫 2년 동안 보육을 경험하는 등 양육환경에 변화가 있었던 경우가 많았다.따라서 환경적 경험은 초기의 기질적 특성을 중재하거나 강화한다고 할 수 있다.더욱이 기질의 불안정성에 관한 위의 결과들은 환경적 경험이 아기의 타고난 기질에 같은 방식으로 영향을 미치지는 않는다는 것을 시사한다. 그러므로 아기의 기질과 부모의 양육행동 간의 조화 또는 부조화가 기질발달에 상당한 영향을 미친다. 조화 또는 적합성의 개념(goodness of f

영아기에서의 바람직한 상호작용의 목적과 중요성에 대해 설명하고, 일상생활지도 및 놀이와 같은 영유아 교수학습 상황에서 나타날 수 있는 교사 발문의 바람직한 예를 세 가지 이상 사례를 들어 제시하고자 합니다. 특히 일반적으로 0~24개월을 영아기 2~6세 사이의 학령 전 단계를 유아기라고 부르고, 이 두 시기를 합쳐서 영유아기라고 합니다. 유아기는 인류의 발달 과정에서 매우 중요한 시기입니다. 이 시기 상호작용을 통한 지식 획득은 아동의 포

아동의 회복력을 알 수 있으며 일시적 사건보다는 아이의 환경이 중요하다는 것을 알 수 있다. Ⅱ. 영아기생후 4주부터 2세까지가 영아기이며 여러 발달영역에서 매우 빠른 성장을 보이는 시기이다. 앉고 걷고 뛰는 이동능력이 생기고 단어와 문장으로 타인과 소통하며 사람과 물체에 대한 인식 및 기억능력도 발달한다.1. 신체발달 출생 후 가장 빠른 신체성장을 보이는 시기를 성장급등기라 하는데 인간의 두 번의 성장급등기중 영아기는 첫 번째 성