[놀이지도] 놀이활동 -역할놀이, 주제놀이, 물놀이, 전래놀이, 모래놀이

지도에 있어서도 상호 통합되도록 한다.셋째, 이 영역에서는 언어 학습의 결과보다 과정을 중시한다. 언어사용 상황에서 유아는 자신이 알고 있는 말소리 언어나 글자 언어를 적용해 보고 스스로 조정하고 발전시켜 나간다. 이러한 관점에서 제시되는 언어활동과 유아의 경험 ․ 흥미와의 연결을 강조한다. 언어활동이 유아의 경험과 흥미를 고려한 것일 때, 유아는 쉽게 이해할 수 있으므로 적극적으로 참여하게 된다. 또, 유아의 일상생활과 연관된

놀이*소리듣기*바위이름정하기-솔잎, 질경이, 제비꽃 씨름-잎이 얇은 풀을 뽑아 양손에 단단하게 잡고 옆을 불면 소리가 난다.-토끼풀,제비꽃,자운영,질경이꽃대,씀바귀꽃,강아지풀로 꽃시계,화관만듬-아카시아잎을 가위바위보나 튕기기를 하면서 뗀다.-민들레의 흰 유액과 질경이의 흰실 같은 것 누가 긴지 시합한다.-여름곤충들중 해충들을 잡는다.-자연물이 아닌 것(쓰레기)을 찾는 게임을 한다.-계곡물이나 흐르는 물에서의 놀이 활동-모래,

놀이지도3C)유아교육기관자유선택활동에서 놀이지도계획안을전체활동과관련성구성제시00가정학과놀이지도3C형유아교육기관의 자유선택활동에서의 놀이지도계획안을 전체 활동과의 관련성을 바탕으로 구성하여 제시하시오.(단, 전래놀이는 제외함)Ⅰ. 서 론시대가 변하면 우리의 문화도 변하기 마련이듯이 우리의 놀이문화도 변했다. 요즘은 밖에 나가면 뛰어노는 아이들을 찾으래도 찾을 수가 없다. 대부분의 아이들이 공부 때문에 시간에 쫓기

활동을 조합시킬 수 있는), 정적인 활동(미술활동, 문학활동 등)이나 휴식의 공간 등으로 나누어진다. 더불어 어린이들은 실외환경에서 자연현상을 감상하면서 친숙해지는 경험을 하게 된다.영유아 보육 만 3세 ■모래 놀이, 사물놀이 악기(북,장구,징,꽹과리), 긴 줄, 투호, 투호 항아리, 팽이★ 1. 환경 구성 ★영유아 보육 만 3세 3 실내환경 구성 도면 2. 연간 교육 계획안 영유아 보육 만 3세전래동요 및 전래놀이전래동화3. 월간 교육 계획

놀이 시간의 놀이 활동으로 교사와 아이가 함께 만든 음식으로 점심 식사를 한다.바깥놀이 시간에 식사 준비를 도와주기 원하는 아이들은 점심 식탁 준비를 도와주도록 한다.그릇은 도자기로 된 것을 사용한다.아이들에게 점심기도를 주입적으로 알려주지는 않고, 아이들이 매일 반복적인 점심식사 기도를 들으면서 스스로 기도를 할 수 있게 된다.점심식사는 아이들의 영양을 위한 시간 뿐 아니라, 기본예절과 습관을 형성하는 매우 의미 있는 시간