청의 발전된 문물을 받아들이고 상공업을 발전시키자고 주장한 북학파였지만 무조건적으로 숭상하고 받아들이는 것이 아니라 우리 것을 제대로 알고 지켜야 할 것과 버려야 할 것, 받아들여야 할 것을 잘 구분하여 행동하자고 말한다. 이를 통해 그가 주관이 뚜렷한 사람임을 알 수 있다. ‘열하일기’는 당시 청의 문화나 생활을 현실감 있게 담고 있는데 이를 묘사하고 비유할 때 그의 재치 섞인 표현력은 오늘날의 글과 견주어도 뛰어나다. 특히 어린아이나 어른이나 능숙하게 말을 타는 모습을 세심하게 관찰하면서 우리나라 사람들의 말 타기가 왜 잘못되었는지 일곱 가지 이유를 들어 말할 때는 무릎을 치며 감탄했다. 조선시대가 예절을 중시하던 유교 사회라는 점을 생각해 보면 박지원의 논리는 당시로서는 충격적인 견해일 수 있다. 하지만 그는 멀리 보는 눈을 가지고 있었고 현실에 굴복하여 자신의 소신을 굽히는 사람은 아니었다. 행동문학가로서 자신의 문학에 대한 생각이 그의 글에서도 일치하는데 작품은 유교적 사관에 벗어나 잘못된 현실을 풍자하고 개선한다....
-대청 외교와 『열하일기』에 얽힌 숨겨진 이야기-구범진이 책의 저자는 구범진. 서울대학교 동양사학과 교수이다. 통념을 뒤집고 실체를 추적하는 역사학자이다. 중국 근세사를 전공했으며 조선과 청나라의 외교 관계, 명청 시대 경제사 등을 주요 연구 분야로 삼고 있다. 국내를 대표하는 중국 근세사 전문가로 꼽힌다. 탄탄한 사실 증명과 정교한 논리에서 비롯된 설득력 있는 역사 연구로 주목받고 있다. 또 사료
일기동물의 사육 과정을 쓴다. 6) 재배 일기식물의 재배 과정을 쓴다.7) 여행 일기다른 고장을 돌아보고 듣고 느낀 새로운 사실을 쓴다.2. 형식에 따른 유형1) 그림 일기저학년이 주로 쓰는 일기로 중심이 되는 장면을 그림으로 그리고 글로 쓴다.2) 생활문 일기생활에서 경험한 일 중 느낌이나 깨달음이 큰 독특한 일을 쓴다.3) 동시 일기생활에서 얻은 감동이나 깨달음을 시의 형식으로 간결하게 쓴다.4) 독서 감상문 일기독서를 통해서 얻은 느
열하일기〉에 수록되어 있는 것이며 한문 소설, 고전 소설, 풍자 소설이다. 풍자비판현실개혁적 성격을 지니고 있는 이 소설은, 집필 당시보다 약 1세기 앞선, 17세기 조선 효종때를 시대적 배경으로 하고 있다. 이 소설을 통해 박지원은 허생과 실존 인물인 이완과의 대화를 통해 허례허식에 물들어 있고 보수적인 양반을 신랄하게 비판했으며, 실용적인 사고를 촉구했다.간략하게 나에게 인상 깊은 허생전의 이야기의 줄거리를 살펴보면, 주인공인
일기 작성 지도, 독후감 작성 지도 및 독서왕 선발 등의 독서관련 행사 주관○ 학생생활기록부에 학생 개인별 독서 기록 기재 ○ 교사들에 대한 독서 관련 정보 제공 및 교내 연수교육 담당 (2) 독서지도 교육 모범 사례의 발굴 및 현장 전파 각급 학교 현장에서 자체적으로 계획되어 추진되고 있는 독서지도 교육의 모범 사례들을 적극적으로 발굴하고 이를 다른 학교에 전파할 수 있도록 장학활동을 강화한다. 독서지도 우수 학교에 대해서는 교육부
일기 작성 지도, 독후감 작성 지도 및 독서왕 선발 등의 독서관련 행사 주관○ 학생생활기록부에 학생 개인별 독서 기록 기재 ○ 교사들에 대한 독서 관련 정보 제공 및 교내 연수교육 담당 (2) 독서지도 교육 모범 사례의 발굴 및 현장 전파 각급 학교 현장에서 자체적으로 계획되어 추진되고 있는 독서지도 교육의 모범 사례들을 적극적으로 발굴하고 이를 다른 학교에 전파할 수 있도록 장학활동을 강화한다. 독서지도 우수 학교에 대해서는 교육부
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