[사회복지] 청소년미혼모의 효과적인 사회적응을 위한 정신건강치료 프로그램

청소년대상 프로그램공부방 및 도서관 운영, 사회성 향상, 감성교육, 심성 발달 프로그램, 진로 탐색 및 지도,학교사회사업가정문제해결치료사업신체적 장애 관련프로그램장애아동 조기교육, 특수치료, 장애인 사회적응 프로그램정신적 장애 관련프로그램정신보건서비스, 알코올 및 약물중독 치료, 정신장애인, 정신지체인,발달장애인 서비스청소년 프로그램범죄예방사업, 학교부적응 또는 징계학생을 위한 지도 프로그램위기 가족 문제정

미혼모예방과 복지를 위한 보다 적극적인 예산지원이 있어야 한다. 특히 시설보호서비스의 전문화, 다양화는 물론 시설이 아닌 지역사회 내에서 서비스를 받고자 하는 미혼모, 퇴소 미혼모, 예비 미혼모들을 위한 보다 현실적이고 체계적인 서비스 개발을 위해 재정적 지원이 행해져야 한다. 특히 입소자의 수에 따른 획일적인 예산지원이 아니라 서비스가 필요한 한 명의 입소자에게도 최선의 서비스가 행해질 수 있는 적합한 재정지원과 함께 시설종

사회복지는 그 사람의 건강한 측면과 자원 그리고 능력에 근거해서 개입해야 함.⇒ 이처럼 어떤 근거와 잣대를 가지고 상황을 파악하고 접근을 위한 근거를 마련해야 함.▶ 사회복지 실천은 다음과 같은 일을 담당한다.첫째, 욕구를 가진 개인들에게 실질적인 서비스를 획득하도록 도우며둘째, 개인, 가족 그리고 집단에게 상담 및 치료를 제공하고셋째, 집단이나 지역사회가 요구하는 서비스를 제공하거나 기존의 서비스를 개선하도록 서비스 제공

복지 사업의 기능유형아동복지 시설아동복지의 실천 분야아동학대와 아동보호 사업아동학대의 개념아동학대의 유형아동학대의 의심 징후아동학대 현황아동학대의 영향아동학대 사례결론아동복지 활성화를 위한 정책 제안시설입소아동퇴소아동가정복귀 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향부록아동복지법아동복지 관련법참고목록서론복지의 세기라 불리는 21세기에 접어들며 미래의 주역인 아동과 청소년을 대상으로 하는 아동복

사회화되어 간다.⑥ 사회적 인간으로 성장하기 위해 사회 환경에 적응할 수 있는 능력을 학습해야 한다.(2) 우리나라의 아동에 대한 한계 - 실정법마다 다름① 아동복지법- “아동이라 함은 18세 미만의 자”② 민법- “만 20세 미만은 미성년자”③ 소년법- “10세 미만의 자는 소년”④ 근로기준법- “18세 미만의 자는 도덕적으로 또는 보건적으로 위험한 사업에 사용치 못 한다”⑤ 청소년 기본법(1995)- “9세 이상 24세 이하의 자는 청소년”⑥ 청