[교육사회] 교원평가제

교원평가제2010년도 시행결과를 중심으로1. 교원평가제란?2. 교원평가 실시 결과3. 교원평가 문제점4. 결론 및 제언Contents교원평가제교원평가제란?교원평가제란?의미교원학교장교감동료교사학부모학생학교내의 교원들을 학교장과 교감, 동료교사, 학생, 학부모가 평가하는 제도2005년 5월 2일 교윤인적자원부-’교원평가제도 개선 방안의 내용’교원평가제란?교원평가제란?평가결과맞춤형 연수 등 자료활용관리기구교육청, 교육지원

교원성과급 지급을 추진하여왔다. 그러나 공무원사회에 경쟁체제를 도입하여 활력을 불어넣겠다는 취지로 도입된 교원 성과급 제도가 교사들의 나눠 가지기에 부딪혀 사실상 유명무실하게 되고 있다. 1. 교원평가제의 전세계적 흐름OECD는 회원국에 학교의 교육역량을 높일 수 있는 가장 효과적인 방법으로 학교평가와 교원평가제를 권고한 바 있다. 외국 정부들은 교원단체의 강력한 반대를 교육경쟁력 제고 차원에서 논리적으로 제압하고

사회의 지나친 입시 경쟁으로 인한 학부모들의 사교육의 의존으로 인한 공교육이 무너진 것이다. 공교육의 질을 가장 많이 좌우하는 것은 교사의 자질보다는 교육 구조와 교육 여건과 환경 등에 있다고 생각한다. 그렇기 때문에 교사를 평가하기 이전에 입시 위주의 교육 구조, 형편없이 낮은 교육 여건과 환경, 한 학급당 터무니없이 많은 학생 수 등의 이러한 열악한 교육 조건부터 고쳐야한다. 따라서 교원 평가제를 실시하기 이전에 교사가 수업에

교사의 전문성 신장을 위한교원평가제1. 서론 2. 본론 1) 새로운 교원평가제의 필요성 2) 새로운 교원평가제의 이해 3) 교원평가 시범운영 사례 4) 외국의 사례 및 시사점 3. 결론 참고문헌 1. 서론급변하는 지식기반사회에서 한 국가의 서장과 발전 여부는 우수한 인적 자원을 배양해 낼 수 있는가에 달려있고, 우수한 인적 자원을 배양하기 위해서는 무엇보다 학교 교육의 질 향상이 가장 중요하다는 점에 대해 이의를 제기할 사람은 없을

교육사회 조별발표 교원평가제1. 교원 평가의 출현 배경1995년 발표한 「5.31교육개혁방안」 이후 줄곧 교육정책의 근간이 되어 오고 있는 수요자 중심 교육에서 찾을 수 있다. 수요자 중심의 원리가 경쟁의 원리라는 점에서 교육에 시장 시스템의 도입은 곧 교육에 경쟁의 원리를 도입하겠다는 뜻이다. 이러한 교육에 시장시스템의 도입은 곧 교육에 경쟁의 원리를 도입하겠다는 뜻이다. 이러한 구상은 세계적 조류인 신자유주의와도 일맥상통하는 것