[청소년문화] 입시제도문화
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고찰
1) 대학수학능력시험과 청소년의 연관성
2) 청소년들의 문화현상이 영향을 받는 두 가지 원인
3) 수험생 청소년 문화현상 발생의 근본적 원인
2.수능응원문화
- 설문조사
- 예년과 달라진 수능문화 사례연구
1) 예년과 달라진 수능문화 사례
2) 수능 응원문화
3) 문화 현상의 특징
Ⅲ.결론
- 총정리
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
1945년부터 시작된 입시제도는 현재 60년을 채워오면서 많은 변화를 거쳐 왔다.
이와 함께 입시를 대비하는 청소년들의 행동양상 또한 빠르게 변모해왔는데, 대한민국의 입시제도는 이제 청소년과 뗄래야 뗄 수 없는 관계에 이르렀다. 입시제도, 즉 대학수학능력시험은 청소년의 생활과 행동양식에 많은 영향을 주는 것이 사실이자 현실이고, 이것에 따른 여러 가지 현상과 결과가 몇 년째 반복되고 있다. 이러한 대학수학능력시험에서 비롯된 청소년 문화현상은 무엇이 있을지 또한 이러한 문화현상에 대해 연구해 보고자 한다.
대학입시와 청소년문화라는 주제를 선택하고 ‘대학입시는 수학능력시험(대학입시=수학능력시험)’이라고 판단하여 대학입시와 청소년문화의 연관성, 청소년문화의 발생원인들을 살펴보겠다.
Ⅱ. 본론
교육정책의 일환인 대학수학능력시험은 대부분의 청소년에게 큰 목표라고 할 수 있다. 수능시험의 폐해도 많지만 현실적으로 대학수학능력시험에 뒤따른 유행과 현상, 관습이 청소년에게는 문화로 자리잡아가고 있다.
오래된 자료이기는 하나, 청소년들의 고민에 대한 순위를 매긴 자료를 보면,
- 참고문헌
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입시와 교육개혁, 1993, 정범모외, 나남출판사
청소년의 입시스트레스 척도 개발연구, 이미리/ 정현숙
온라인교육사이트 비타에듀(www.vitaedu.com)
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