[대학, 교육, 사회, 문제,] 헌국 대학교육의 문제
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- 2007.10.30 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국대학교육의 몇 가지 문제들
1. 높은 등록금
2.낮은 취업률
3. 이공계 기피현상
Ⅲ. 선진국의 대학 교육
Ⅳ. 선진국의 이공계 현상
Ⅴ. 결론
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
전체 고교 졸업생 가운데 대학에 진학하는 비율을 따지는 대학 진학률에 있어서 한국 은 세계최고 수준이다. 1990년만 하더라도 한국의 진학률은 33.2%로 일본의 36.3%, 미국의 59.9%보다 낮았으나, 96년 대학설립 준칙주의를 도입하면서 대학이 크게 늘어 나 95년 131개였던 4년제 대학이 이젠 200개에 이른다. 2004년 대학 진학률은 81.3%로 일본의 49.1 %, 미국의 63.3%를 크게 앞질렀다. 이처럼 대학 교육은 이제 정규과정처럼 되어버렸다. 하지만 우리나라 대학 등록금은 경제협력개발기구(OECD)중 에서도 상위권에 속한다. 국 공립대는 미국, 일본에 이어 3위에 올라 있을 만큼 비싸 다. 이쯤하면 자녀들의 교육비를 벌기위해 가정부로 일하는 아줌마와, 막노동판에 뛰 어든 우리 아저씨들이 이해가 될 것이다.
안타깝게도 비싼 대가를 치르고 공부한 보람은 있을까? 이 레포트에서는 이렇게 우리 나라 대학교육의 문제를 분석해보고 선진국의 대학교육과 비교하여 그 해결을 찾아보고자 한다.
- 참고문헌
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※참고문헌
․ 김도림, 한국대학교육의 발전적 제안, 2006년 7월 6일
(http://blog.naver.com/dorimkim)
․ '비싼 등록금․취업률 최하위‘ 한국 대학교육, 매일경제, 2007년 9월 18일
․ 강준만, 한국논쟁100, 인물과 사상사, 2005년
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