[독서토론] 독서 토론에 관한 고찰

독서요법에서의 카타르시스3) 통찰 (Insight)① 통찰의 작용 ② 독서요법에서의 통찰4. 독서요법의 효과 5. 독서치료의 적용① 진단에의 적용 ② 비행 청소년의 교정 ③ 신경증의 치료 ④ 사회복귀(Rehabilitation)의 원조 ⑤ 학교 교육 상담에의 적용6. 독서치료 적용의 한계 ① 독서할 수 없는 자② 감수성이 극히 약한 자 ③ 자기 통제가 불가능한 자 ④ 지나치게 고립화 경향이 있는 자 7. 독서요법의 과정1) 인식 (Recognition) 2) 고찰 (Examination) 3) 병

관한 사례 등을 다루어 보았다.이에 마지막으로, 이러한 부모교육이 유아교육 전반에 가져다 줄 수 있는 파급효과에 관해 살펴보면 본 글을 마무리할까 한다. ‘그 무엇’이 아무리 형이상학적으로 가치로운 것이라 하여도 실제적, 현실적으로 ‘그 무엇’이 가져다 줄 수 있는 효과의 중요성도 간과할 수 없기 때문이다.게츠비키에 의하면, 부모들이 유아교육에 참가하여 얻을 수 있는 부모교육의 효과로 아동과 부모 자신, 그리고 교사라는 대상으로

독서치료의 효과를 같이 볼 수 있다. 독서치료는 문학작품이 내담자에 의해 경험되고 통합되는 과정을 활성화시키는 것이 과제이다. 아동에게 있어서 자신에 대한 통찰력의 발달은 자기 자신에 대한 타인의 동기와 행동뿐만 아니라 자기인식과 감정, 사고, 행동에 관한 이해를 수반한다. Shrodes(1948)은 생산적인 사고에 대해 설명했다.소설속의 상황에 빠져들기 위하여 아동은 자신의 성질과 생활환경, 그리고 자기의 독특한 관점을 책에서 주어진 것과

토론 및 고찰(문제점 및 개선점)우리는 사전조사와 현장조사를 하기 전 세운 4가지 가설을 살펴보면, ‘첫 번째, 각 도서관 담당자들이 문화프로그램을 운영할 때에는 복합적 요소를 고려할 것이다.’란 가설을 담당자용 설문지를 통해 조사한 결과 담당자들은 도서관의 성격을 우선으로 하여 적극적인 이용자의 반영을 하려고 하나, 대부분 이용자들의 요구는 도서관의 담당자들이 우선적으로 생각하는 ‘독서’와는 거리가 있음을 알 수 있다. ‘두

고찰- 살아있는 지구인가 다만 우리가 살고 있는 지구일 뿐인가 -95111024의예과 김 준 현I. 요약최근 사회의 독서계와 과학계에서 가이아 이론이 화제로 떠오른 적이 있었다. 1992년 10월에는 세종문화회관에서 지구는 살아있는가라는 제목으로 가이아 이론에 관한 주제 토론회가 열리기도 했었다. 환경 문제와 함께 화제가 되고 있는 이 이론은 과연 어떤 이론인가. 가이아(Gaia)란 그리스 신화에 나오는 天神 우라누스(Uranus)의 아내로, 대지의 여신을