[독후감] 칭찬의 기술을 읽고

기술직의 결말이 좋지 않다는 것을 보여주려는 반항심마저 생겼다. 만약 훈이가 자신이 원하는 길로 갔다면 혹 실패했다하더라도 고모를 원망하지는 않았을 것이다. 하지만 이 이야기를 읽고 가장 안타까운 것은 고모의 태도보다 휴일날 소박한 즐거움조차 못 갖는 노동자들을 만든 사회이다. 이들의 소박한 즐거움을 지켜주는 것은 당연한 일이라고 생각한다. 그리고 ‘한강의 기적’을 일으키기 위해 희생된 노동자들을 다시 한번 돌아보게 되었다.

아동문학의 이해와 독서지도의 실제, 민속원경인초등국어교육학회(2001), 말하기 교육 어떻게 할 것인가박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위최광덕(1985), 합창단원과 일반 학생과의 인성과 음악태도와의 상관 연구: 고등학교 학생을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문초등국어교육학회(1998), 쓰기 수업 방법, 박이정하우석, 발표의 기술한종임(2001), 영어 음성학과 발음지도- 영어 교육학적 접근, 한국문학사

기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).제가 고등학교 1학년 때 부반장을 맡아 학급을 운영했습니다. 처음으로 맡아보는 학급임원이었기 때문에 두렵기도 하고 설레기도 했습니다. 평소에는 친구들이 잘 따라줬기 때문에 어려움은 없었습니다. 그런데 학교축제를 준비하면서 여러 어려움을 겪었습니다. 학교축제 때 학급끼리 나눔 부스를 운영하고 합창대회에 나가기 때문에 서로 부딪힐 일들이 많아졌었습니다. 처음에는 반 친구들이 “해도 안 되는데

자신의 잘못으로 전환시키면서 딸에게 지속적인 신뢰와 용기를 주었다. 이 책에서는 전환반응은 여기저기에서 사용될 수 있는 것을 보여주었고 고래반응의 기초가 되는 것 같았다. 이 책은 정말 많이 도움이 되었다. 이번에는 독후감을 쓰기 위해 읽어서 시간에 쫓기다 시피해서 읽어서 후회가 된다. 하지만 앞으로 내가 사회생활을 하고 부모가 된다면 그리고 나의 일상생활에 있어서도 이 책을 다시 펴게될 기회가 많이 생길 것이라고 생각을 했다.

칭찬을, 어른에게는 인사를 즐거운 마음으로 할 뿐 아니라, 이웃집이 소란스러워도 이해하려는 마음이 더 크다. 바로 먼저인사하기 규칙으로 만들어진 우리 아파트문화이다. 두 번째는 반상회이다. 우리 아파트에서는 같은 층에 사는 두 집이 서로 음식을 준비하여 반상회를 하고 있으며, 반상회비를 부담이 되지 않는 범위에서 조금씩 걷어서 애경사시에 쓰고 있으며, 부인만 참석하는 것이 아니라 남편들도 참석하여 아파트에서 발생하는 일들에 관