[상담심리학] 인간중심적 상담의 이론과 기법 -탐구와 토론, 감상을 중심으로

인간 중심적 접근법인간중심의 미술치료에서는 한 개인은 총체적으로 연구되어야 하고, 적응과 편안함보다는 의미와 주체성을 제공하는 자기실현과 성취가 인간존재의 기본목표로 하고 있다.치료자가 내담자를 환자로 인식하지 않고, 삶의 적응과정에서 특정의 문제에 당면하는 것으로 본다. 그래서 삶의 의지와 형태를 창출하는 가운데서 주체성과 의미를 갖게하는 능력을 발달시키고 강화하는 것이 치료의 하나이다. 또한 내담자가 여러 가지 주

이론토테․인간중심 교육과정 상담이론․행동주의 & 정신분석학 이론 비판․개체 자기애 발현, 잠재능력 발휘․자아실현의 형성자 된다성장․루소, 페스탈로찌, 프로벨, 듀이․합자연성의 교육원리․경헙중심 교육관. 자발성의 원리․개인차에 의한 교육중시.․아동이 성장발달과정에서 환경에 적응해 적절히 행동변화 가져온 것◈ 서술적 정의 유형행동변화․행동주의 심리학 기초로․개체 환경에 도전자극→행동변화 발생․Bloom의

인간이 신체적, 심리적, 정신적 요인으로 이루어져 있지만 이것이 서로 단절된 상태로 있거나 질서 없이 얽히고 설킨 것이 아니라, 인간의 고유한 전체성과 통일성을 이루고 있다고 말하고 있다. 프랭클은 인간의 실존을 구성하고 있는 세 가지 특성으로서 영성, 자유, 책임을 말했다. 인간을 신체, 심리, 정신(영성)의 세 차원으로 보고 영적인 차원을 그의 인간 이해의 중심에 놓는다. 진정 인간이 인간답게 되는 것은 영적 차원의 일이기 때문에 인간이

중심을 이루게 될 것이고, 자기와 타인, 사물의 애착과 분화를 촉진시키기, 긍정적인 감각정향과 단순한 운동도식을 습득하기, 인과관계를 발견하기 등을 치료의 목표로 할 수 있을 것이다. Ⅷ. 미술치료의 효과상담이나 심리치료에서 중요하고도 어려운 것이 내담자의 무의식을 의식화하는 것이다. 보통 상담과 심리치료에서는 ‘말’이라는 신호 체계에 의해서 자유연상 등의 기법을 통해서 무의식을 의식화하지만 상징 체계인 미술은 말로 교류할

이론4. 기타 관련 자료 및 양식Ⅰ. 서론빈곤은 사회복지의 가장 핵심적인 쟁점이다. 특히 자본주의사회에서 빈곤은 거의 모든 사회문제의 원천일 정도로 인간의 삶을 위협한다. 우리나라의 경우 빈곤문제는 급속한 경제성장 과정에서 사회적으로 주목받지 못했지만, 1997년 말 외환위기 이후 대량실업사태로 인해 급속한 빈곤의 확산이 일어나 사회적 관심을 받게 되었다. 통계청의 자료에 따르면 절대적 빈곤율은 90년 5.2%에서 외환위기 이후 7.9%로 증