[계몽주의] 계몽주의와 계몽사상 문학

계몽주의자들은 로크적 경험주의보다 다시 데카르트적인 합리주의에 기우는 경향을 보인다. 이에 따라 사회과학에 대한 계몽주의자들의 개념에는 긴장이 존재했다. 특히 그들이 독자적인 방법론과 새로운 학문적 발견을 제공했던 전문학자들이 아니라 여러 분야에서 사회개선을 추구했던 박식가들이었기 때문에 더욱 그러했다. 지식과 실천 간의 조화는 필연적인 것이 아니라 계몽 사상가들의 요망사항일 뿐이었다. 그들은 이론을 포기할 수도 없었

문학의 창작을 통해 비뚤어진 일본의 군국주의와 보수적, 반동적인 행태를 일소하려 노력했다. (아동문학론, 이재철, 서문당, 267-273p)2. 한국 아동 문학의 사적 전개가. 민족주의적 아동문화운동, 아동감각해방운동1. 胎動其 태동기(1908-1922)육당과 춘원은 ꡒ육당 , 춘원 이인문단시절ꡓ을 통하여 아동문학적 신문화운동에 기반을 제공하였다. 그리고 이것은 인권존중사사오가 개화계몽사상을 바탕으로 한 계몽주의적 문화운동이요, 신아동관과 신 문

문학 운동을 전개하여 한국 근대 문학의 여명을 이룩한 공헌자로 평가받고 있으며, 초기 한국 문단의 성립을 주도했다는 혁혁한 공적을 인정받고 있다. 그러나 말기에 친일적 태도를 보였다는 점에서 부정적 측면을 지닌 작가이기도 하다. 그의 작품 세계는 대중적인 성향을 띠면서 계몽주의적, 이상주의적 경향을 지니고 있으며, 지나친 계몽사상으로 인해 설교적인 요소가 강하다는 평가가 지배적이다. 양은창, ｢한국소설의 이해와 감상1｣, 청동거

계몽주의 시대의 문학에서는 모험적인 내용과 환상적이고 현실과 거리감이 있는 진부한 내용을 소재로 하는 소설들이 주류를 이루었고, 희곡분야에서는 즉흥곡과 같은 문학적인 가치가 결여되어 있는 작품들이 많았다. 그 당시 라이프치히 대학에 교수로 재직해 있던 고췌트는 문학의 새로운 방향을 제시하면서 문학의 사회적 기능, 다시 말하면 문학의 국민 계몽적 기능을 강조하였다. 그에게 있어서 문학은 교육기관이며, 연극은 계몽사상을 알리는

사상과 학문, 문학 및 예술에서의 다양한 질적 성장을 시작하였다. 이전세기에 비하여 높아진 물질문명과 사고의 다양화는 19세기를 좀 더 다양한 시대로 만들어 19세기의 전반기는 낭만주의의 시대, 중후반기는 사실주의의 시대라 불린다. 1. 낭만주의 시대계몽사상으로 대표되는 18세기의 이성적 합리주의 사상을 통하여 프랑스대혁명과 근대시민사회의 형성을 가져왔다. 하지만 계몽주의에 대한 반동과 혁명전쟁으로 인하여 19세기 초는 이전의