[아동수과학] 유아 수교육, 활동계획안

활동을 돕는 일련의 교구들(일상생활훈련 교구, 감각훈련교구, 수교육 교구, 언어교육 교구 등)을 고안하였다. 이 중에서 감각훈련교구는 오늘날까지 유아교육 현장에서 널리 활용하고 있는 과학적이고 체계적인 시청각교구로서, 어떤 구체물의 물리적 성질에 일정한 차이를 두어 그 구체물의 속성을 확실히 하고 의도적‧조직적으로 변화시켜 만든 여러 세트의 구체물들이다.유아의 다섯 감각들을 한꺼번에 자극하기보다는 자극의 한 가지 속성, 즉

○ 김태윤(1992), 퍼지이론과 응용, 정익사○ 엄정국(1992), 기초 퍼지 이론과 응용 시스템, 정보시대사○ 오선일 외 2명(2008), 퍼지이론을 이용한 종합유통단지 입지 선정에 관한 연구, 대한안전경영과학회○ 원성현, 엄정국(1992), 기초 퍼지 이론과 응용 퍼지 시스템, 정보시대사○ 이영주(2010), 퍼지이론을 이용한 기업프로젝트 성공요인 분석에 관한 연구, 경남대학교○ 향전정남 저, 전자신문출판사업국 역(1991), 알기쉬운 퍼지이론, 전자신문사

유아교육기관운영관리 8장 학급운영관리Ⅰ. 학급운영관리1. 학급운영관리의 의미‘학급’의 운영의 주체는 교사와 학급의 유아이다. ‘학급’이란 유아들의 활동이 이루어지는 가시적인 공간만을 의미하는 것이 아니라 조직화 된 유아집단을 의미한다. ‘학급’의 운영이라 함은 그 학급에 소속되어 있는 유아들의 활동이 교육적 측면, 정서적 측면에서 효과적이고 만족스럽게 이루어질 수 있도록 계획하고, 조직하고, 물리적 ․ 정서적으로 지원

활동을 운영의 기본방향 중의 하나는 교육과정의 통합적 운영이다. 우리 나라의 유치원 교육과정은 1969년에 제정된 제1차 교육과정으로부터 1998년에 개정된 제6차 교육과정에 이르기까지 모두 통합성을 고려하여 구성되었고, 또한 교사들에게 유아의 생활에 밀접한 주페를 중심으로 통합적으로 운영하도록 거듭 강조해 왔다. 3. 통합교육과정의 여러 유형 통합교육과정은 단지 과학과 사회 같은 교과들의 통합뿐만 아니라, 서로의 관계 속에서 더 효과

-길이가 달라요. -이 나뭇잎이 더 길어요.어려웠던 점은 없었나요? -네 -재미있어요. 친구들 가방에 예쁘게 넣어가서 부모님과도 길이 재어보기 놀이 해 볼까요?-네모두들 수고했어요.(모두 박수)활동지*크게 만들어서 한짱씩 나눠준다.숫자 개념이 약하기 때문에 실의 길이를 그대로 붙이거나 손뼘의 길이를 색종이로 잘라서 활동지에 붙여 유아들이 눈으로 길이를 쉽게 구분 할 수 있도록 한다.나뭇잎의 길이나뭇잎 이름나뭇잎 길이자손뼘실