[독후감] 한국의 반미 대안은 있다

있다.첫째, 병약한 사람들- 세계에는 중, 상류층에 가려진 이들이 있다. 이들에게는 슬픔, 절망, 어둠뿐이다. 평평한 세계가 이 모든 사람들까지 받아들일 때 , 비로써 완전히 평평한 세계가 될 것이다.둘째, 무기력한 사람들- 이들은 구좌파, 반미주의자들, 평평한 지대에 살지만 혜택을 누리지 못하는 회색지대 사람들을 일컫는다. 이들은 평평화 지역에 가까이서 보고, 느끼고 있지만 정작 그들 자신은 평평화 세계에서 벗어나 있다. 이들 역시 우리가

한국 평생교육의 메카로서의 역할을 하게 될 평생교육원의 기능과 역할은 평생교육 정책 수립과 프로그램의 개발, 중앙과 지역 평생교육기구간의 역할 조정 및 유기적 연계 촉진, 평생교육 담당 전문요원의 연수와 재교육 등으로 제시될 수 있다. 이와 함께 지역별로는 각 지역의 다양한 평생교육 기구와 조직에서 운영하고 있는 평생교육을 유기적으로 조직, 통합, 지원하기 위한 지역 평생교육 구심체 기구의 설치, 운영이 필요하다. 또한, 종합 평생

있다. 미리 질문할때 평생직장 이라는 점 빼고 지원동기를 이야기하라고 하는 경우가 많다. 이점도 미리 숙지해놓자.답 변 3. ⇒ 직업의 선택기준이 사람마다 다르겠지만 제가 선택하는 직업의선택의 기준은 보람과 사회에 대한 봉사입니다, 물론 어느 직장이든 입사를 해서 최선을 다해 일하면 보람도 찾을 수 있고, 그 안에서 자부심도 가질 수 있겠지만 회사의 근본이념과 목적은 영리추구입니다. 저의 선택 기준은 국가와국민을 위하여 봉사 하

있다. 또한 한국의 건축가들은 한국적 현대 양식을 창출하지 못하고 외국 유명 건축가의 디자인을 표절하거나 아파트나 상업적(백화점-물신숭배-부동산 투기)인 건물만 세워 삭막한 도시를 만들고 있다. 그래서 건축가들은 이러한 현재 우리 건축의 상황을 비판적으로 생각하여 대중을 상대로 우리가 살고 있는 문화 현상에 대한 인문학적 분석을 함과 동시에 이것을 바탕으로 문명 차원의 대안을 제시하는 작업을 해야 한다. 이러한 일환으로 건축가

있다. 양적으로 급속한 성장을 한 한국 교회는 양적으로의 성장을 중요시했다. 교회학교도 마찬가지로 양적인 숫자의 성장을 중심으로 교육하고 있다. 이것 또한 수업시간에 교수님께서 중요시하신 신앙공동체의 모습과는 많이 다른 것 같다. 학교형 중심의 교회교육도 관료적이고 권위적인 학습이기 때문에 교수님께서 말씀해주신 기독교교육과는 거리가 먼 것 같다. 그렇기 때문에 책에서는 교육목회의 구조를 대안으로 제시하고 있다. 교육목회는