[인사행정]21세기 바람직한 공무원

인사관리1) 신규채용2) 시보임용과 교육3) 결원보충4) 직무대리의 활성화5) 구조조정과 면직6) 보수제도7) 연금제도4. 조직설계와 성과관리1) 기관장의 조직설계권 2) 자율권과 통제범위의 조화3) 연간보고서와 성과평가Ⅸ. 21세기의 바람직한 공직자상1. 능력있는 공직자2. 깨끗하고 정직한 공직자3. 책임지는 공직자4. 개방적 사고의 공직자5. 소관원리가 아닌 목적원리를 지향하는 공직자Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론공무원은 누구나 공직생활

지식기반사회와 교육, 2002김종철, 교육행정학 신강, 세영사, 서울, 1994노종희, 교육행정가의 변화지향적 리더쉽의 개발연구, 교육행정학연구 제12권 2호, 1994노종희박정애, 교원승진제도 연구, 교육행정학연구 20(1), 한국교육행정학회, 2002이종재 외 5명, 교원정책 혁신 방안 연구 : 교원인사제도를 중심으로, 한국교육개발원, 2004정태범, 학교교육의 구조적 개혁, 서울 : 양서원, 1998허영희, 교장임용제도 다양화 방안 분석, 대구교대 교육대학원, 2005

행정조직개편의 기본방향2. 조직개편의 개괄적 방향1) 권위주의적 행정운영방식의 탈피2) 권력기관의 정치적 중립화3) 중장기 전략 개발 및 기획 기능의 보강4) 조정기능의 강화5) 정부 부처 중복기능에 대한 재검토참고문헌Ⅰ. 개요정부조직개편 작업의 졸속성(hasty)으로 인해 과거 국가주도의 고속성장 산업화시대의 산물이었던 정부조직의 구조와 기능을 어떻게 재편하면 시급한 경제난국을 풀어나가면서 장기적으로 21세기 고도의 세계화 및

공무원법 제50조에는 공무원이 “담당직무와 관련된 학식․기술 및 응용능력의 배양”을 위하여 훈련을 받아야 할 것으로 규정하고 있으며 공무원교육훈련법 제1조에서는 “교육훈련을 통하여 국가공무원에게 국민전체의 봉사자로서 갖추어야 할 정신적 자세와 맡은바 직무를 효과적으로 수행할 수 있는 기술과 능력을 배양시킴을 목적으로 한다.”고 규정하고 있다. 공무원의 교육훈련이란 바람직한 행정의 목표달성 가능성을 증진시키는 방향으로

행정자치부는 1999년 3월 공직분야에 있어서 21세기를 대비한 여성정책의 기본방향과 비전을 제시하는 종합적이고 체계적인 계획을 수립하여「여성공무원발전기본계획」을 마련하는 등 중앙정부 차원의 여성공무원 관리직화 계획을 수립시행하고 있다. 1) 중앙인사위원회의 관리직 여성공무원 육성시책중앙인사위원회는 정부기관에 일제히 여성관리자(과장급 이상) 임용목표제) 여성채용목표제에서 한 걸음 더 나아가, 여성공무원들을 적극적으로